A. | HIV的遺傳物質(zhì)是RNA分子 | |
B. | HIV進入人體后數(shù)量一直上升 | |
C. | 正常人體內(nèi)沒有HIV的抗體 | |
D. | HIV既破壞人體的細胞免疫也破壞體液免疫 |
分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
解答 解:A、HIV為RNA病毒,故其遺傳物質(zhì)是RNA分子,A正確;
B、艾滋病病毒剛進入人體后,人體的免疫細胞可以殺死大部分的病毒,先上升后下降再上升,不是一直在上升,B錯誤;
C、正常人體內(nèi)沒有HIV的抗體,C正確;
D、由于HIV病毒攻擊T淋巴細胞,T淋巴細胞參與細胞免疫和體液免疫,故既破壞人體的細胞免疫也破壞體液免疫,D正確.
故選:B.
點評 本題考查艾滋病的流向和預防,要求考生識記艾滋病的相關(guān)知識,包括艾滋病毒的名稱、艾滋病的傳播途徑及艾滋病的作用機理,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻F1花藥經(jīng)離體培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種 | |
B. | 抗蟲小麥與矮桿小麥雜交,獲得抗蟲矮桿小麥 | |
C. | 將含水稻抗病基因的重組DNA導入玉米細胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得玉米抗病植株 | |
D. | 用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | V基因頻率增加了50% | B. | v基因頻率降低了50% | ||
C. | 雜合果蠅比例降低了50% | D. | 殘翅果蠅比例降低了50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不選幼根做實驗材料,因為幼根細胞無葉綠體 | |
B. | 該實驗不需要對實驗材料進行活體染色處理 | |
C. | 葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中不是靜止不動的 | |
D. | 在高倍鏡下可以觀察到葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示磷酸基團,DNA與RNA都含有① | |
B. | ②表示五碳糖,DNA與RNA的②都是脫氧核糖 | |
C. | ③表示堿基,DNA含有U而不含T | |
D. | 核酸的種類不同,①②③之間的連接順序不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖.下列說法正確的是( )
A.②與③相同的化學基團只有磷酸基,不同的是五碳糖
B.促進轉(zhuǎn)錄過程的酶為RNA聚合酶,①移動的方向從右向左
C.某基因含96個脫氧核苷酸,則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個氨基酸
D.轉(zhuǎn)錄完成后,結(jié)構(gòu)④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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