5.如圖為某種高等動物四個處于不同分裂期的細(xì)胞示意圖.下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四個細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.四個細(xì)胞不可存在同一器官中
B.四個細(xì)胞均含有等位基因
C.甲、乙、丙細(xì)胞都有兩個染色體組
D.甲、丙細(xì)胞中DNA含量約為乙細(xì)胞的2倍

分析 分析細(xì)胞分裂圖:甲圖處于有絲分裂后期,特點是著絲點分裂,平均分配到細(xì)胞兩極;乙位于減數(shù)第二次分裂后期,特點是細(xì)胞中沒有同源染色體,而且著絲點一分為二;丙位于減數(shù)第一次分裂后期,特點是同源染色體分離,非同源染色體自由組合;丁處于減數(shù)第二次分裂中期,特點是細(xì)胞中沒有同源染色體,而且著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上.

解答 解:A、原始生殖細(xì)胞既可進(jìn)行減數(shù)分裂,也可進(jìn)行有絲分裂,則圖中四個細(xì)胞可存在同一器官--卵巢中,A錯誤;
B、等位基因位于同源染色體上相同位置控制相對性狀的基因,而乙和丁細(xì)胞中沒有同源染色體,因此也不含等位基因,B錯誤;
C、細(xì)胞中相同形態(tài)的染色體幾條即未幾個染色體組,則甲有4個染色體組,乙和丙是2個染色體組,丁是1個染色體組,C錯誤;
D、甲細(xì)胞和丙細(xì)胞中的核DNA為8個,乙細(xì)胞中的核DNA為4個,因此甲、丙細(xì)胞中DNA含量約為乙細(xì)胞的2倍,D正確.
故選:D.

點評 本題以細(xì)胞分裂示意圖為載體,考查有絲分裂、減數(shù)分裂、染色體組、等位基因等相關(guān)知識,意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力,是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于高中生物學(xué)實驗中的試劑和用途,下列敘述正確的是(  )
A.用斐林試劑檢測西瓜汁中是否含有還原糖
B.用健那綠染色觀察黑藻葉綠體的形態(tài)和運動
C.用蘇丹Ⅲ染色觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪
D.用二苯胺試劑鑒定提取物中是否含有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1為小型景觀魚池生態(tài)循環(huán)凈化系統(tǒng).生態(tài)凈化系統(tǒng)內(nèi)引入蘆葦?shù)榷喾N水生植物以及螺螄、草魚、鳙魚等物種,以達(dá)到對污水的協(xié)同凈化效果,它是集生態(tài)工程、廢水處理、園藝美觀于一體的新型高級生態(tài)工程系統(tǒng).

(1)生態(tài)凈化系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成生物群落,其中螺螄、草魚、鳙魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者,此系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用樣方法.
(2)科研人員利用上述生態(tài)凈化系統(tǒng)進(jìn)行了以下兩組實驗,實驗期間魚池每天投餌三次,定量測定該生態(tài)凈化系統(tǒng)的COD值和NO3-含量,結(jié)果如圖2所示.(COD即化學(xué)需氧量,值越高說明有機物含量越高)
①上述實驗結(jié)果說明,該生態(tài)凈化系統(tǒng)對有機物去除效果較好.COD值的變化是由于該系統(tǒng)成分中的分解者能把流入水中的有機物分解為無機物.
②實驗后期的魚池中出現(xiàn)藻類水華現(xiàn)象,流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后,流出水樣中藻類數(shù)量大大減少.從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因可能有被消費者捕食、與其他植物競爭光照和營養(yǎng)等.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪組糖類能與①~②中的敘述依次對應(yīng)

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類 ②存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A.核糖、脫氧核糖 B.脫氧核糖、乳糖 C.核糖、糖原 D.脫氧核糖、糖原

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不具有磷脂雙分子層的是

A.線粒體 B.核糖體 C.高爾基體 D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在種子萌發(fā)過程中合成的某物質(zhì),能在常溫下高效分解淀粉.則該物質(zhì)( 。
A.在低溫下易變性B.能與本尼迪特試劑發(fā)生顯色反應(yīng)
C.也能催化淀粉合成D.一定含有羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:
組別實驗材料實驗試劑實驗?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂

(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最暗的是D.
(2)B組實驗中還需要加入的試劑是CaCO3,其作用是防止研磨中色素被破壞.圖2表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖.其中色素帶c呈現(xiàn)藍(lán)綠色,主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(3)C組實驗觀察到特定的顏色是磚紅色,用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是藍(lán)色.
(4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈正方形;解離的目的是用藥物使組織中的細(xì)胞相互分離開來.某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖,如圖3,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為ADBC(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是(  )
A.進(jìn)行ATP的合成B.進(jìn)行酶的合成
C.存在血紅蛋白D.存在纖維蛋白基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是測定了某種生物的細(xì)胞對甲、乙兩種物質(zhì)的吸收速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線,你認(rèn)為下列四種說法中正確的一項是( 。
A.甲物質(zhì)是主動運輸,乙物質(zhì)是自由擴散
B.甲物質(zhì)是自由擴散,乙物質(zhì)是主動運輸或協(xié)助擴散
C.乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式與乙物質(zhì)相同
D.K+進(jìn)入細(xì)胞的方式與甲物質(zhì)相同

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同步練習(xí)冊答案