組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 楊樹(shù)根的永久裝片 | -- | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無(wú)水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮.
2、葉綠素的提取和分離試驗(yàn)中,為防止研磨中色素被破壞,試驗(yàn)中還需要加入的試劑是CaCO3.分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度最快,濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.顏色依次是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色.
3、糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,葡萄糖為還原性糖,故會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,而正常人的尿液中不含葡萄糖,但會(huì)呈現(xiàn)試劑的顏色,故呈藍(lán)色.
解答 解:(1)顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮,因此視野最暗的圖應(yīng)是放大倍數(shù)最大的圖,故選D.
(2)B組實(shí)驗(yàn)為葉綠素的提取和分離試驗(yàn),為防止研磨中色素被破壞,試驗(yàn)中還需要加入的試劑是CaCO3.分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度最快,而色素帶的寬窄取決于色素的含量.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,其中色素帶c是葉綠素a,呈現(xiàn)藍(lán)綠色,主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,正常人的尿液中不含葡萄糖,但會(huì)呈現(xiàn)試劑硫酸銅的顏色,故呈藍(lán)色.
(4)觀察細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中,觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞較小,呈正方形;解離的目的是用藥物使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái).據(jù)圖示染色體的行為特點(diǎn)可知,A為有絲分裂前期,B為有絲分裂后期,C為有絲分裂末期,D為有絲分裂中期.故四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)锳DBC.
故答案為:
(1)D
(2)CaCO3 防止研磨中色素被破壞 藍(lán)綠色 紅光和藍(lán)紫光
(3)磚紅色 藍(lán)色
(4)正方 用藥物使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái) ADBC
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了顯微鏡的放大倍數(shù)、葉綠素的提取和分離、還原性糖的鑒定及觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 | B. | CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞 | ||
C. | H2O進(jìn)入根毛細(xì)胞 | D. | K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.曲線(xiàn)I的實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.化合物X降低淀粉酶的活性
C.化合物X降低淀粉水解反應(yīng)的活化能
D.化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四個(gè)細(xì)胞不可存在同一器官中 | |
B. | 四個(gè)細(xì)胞均含有等位基因 | |
C. | 甲、乙、丙細(xì)胞都有兩個(gè)染色體組 | |
D. | 甲、丙細(xì)胞中DNA含量約為乙細(xì)胞的2倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細(xì)胞無(wú)核膜,但有染色體(質(zhì)) | |
B. | 真核生物是單細(xì)胞生物,原核生物是多細(xì)胞生物 | |
C. | 真核生物與原核生物唯一共有的細(xì)胞器是核糖體 | |
D. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞分化的實(shí)例 | |
D. | 細(xì)胞癌變的根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 中心體 | 與細(xì)胞分裂有關(guān) |
B | 細(xì)胞壁 | 具有支持和保護(hù)的作用 |
C | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 內(nèi)含細(xì)胞液,是新陳代謝的主要場(chǎng)所 |
D | 葉綠體 | 進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微量和高效 | B. | 作用于靶器官、靶細(xì)胞 | ||
C. | 通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸 | D. | 通過(guò)體液運(yùn)輸 |
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