如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧

B．若圖②所示為培養(yǎng)液中的酵母菌種群，則b點后的變化可能原因是天敵的減少

C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度

D．圖④曲線可用于指導海洋捕撈，維持資源種群數(shù)量在左右

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南師大五華區(qū)實驗中學高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在扦插植物時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為芽和幼葉能（ ）

A．迅速生長 B．進行光合作用

C．產(chǎn)生生長素 D．儲存有較多的有機物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學元素的敘述中，正確的是（ ）

A．在組成地殼和組成細胞的化學元素中，碳元素的含量最高

B．組成人體細胞鮮重和干重含量最多的元素是碳元素

C．組成細胞的化學元素在無機自然界中都可以找到

D．不同生物的不同細胞其化學元素的組成是完全相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

各種蛋白質(zhì)的功能，正確的組合是（ ）

A．抗體﹣﹣催化 B．唾液淀粉酶﹣﹣運輸

C．血紅蛋白﹣﹣免疫 D．胰島素﹣﹣調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一項來自康奈爾大學的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運裝置的作用機制，即為了將細胞內(nèi)的廢物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠，在那里將廢物降解，使組件獲得重新利用．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．細胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供，動力可由葉綠體提供

B．“分子垃圾袋”應主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有流動性

C．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸

D．人體細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對圖示反應式的相關(guān)描述，正確的是（ ）

2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O6CO2+2O[H]+能量．

A．在人的肌細胞和酵母菌細胞內(nèi)均可發(fā)生圖示反應

B．圖示中“[H]”與光反應產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

C．圖示中“能量”均將轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能

D．在無氧條件下，圖示反應也能在細胞內(nèi)正常進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同濃度生長素對某植物根生長的影響，下列敘述中錯誤的是（ ）

A．P點對應的生長素濃度是該植物根生長的最適濃度

B．當生長素濃度高于P小于M時，根生長仍被促進

C．該曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

D．當生長素濃度高于M時，該植物莖的生長受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A．某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲、乙兩品種雜交后代的細胞染色體數(shù)目相同
B．克隆動物需要經(jīng)過核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，該技術(shù)可加速家畜遺傳改良進程
C．小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞都能制備單克隆抗體
D．動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞全能性，它是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組細胞中，一定含有X染色體的是（　　）
A．一切生物的卵細胞B．公兔的次級精母細胞
C．人的精子D．人的肝細胞

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同步練習冊答案