A. | 某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交后的雜種細(xì)胞與甲、乙兩品種雜交后代的細(xì)胞染色體數(shù)目相同 | |
B. | 克隆動物需要經(jīng)過核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù),該技術(shù)可加速家畜遺傳改良進(jìn)程 | |
C. | 小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞都能制備單克隆抗體 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞全能性,它是其他動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ) |
分析 1、動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖.細(xì)胞的全能性以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志.
2、單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.兩次篩選:篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.
解答 解:A、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后的雜種細(xì)胞與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同,前者是后者的2倍,A錯(cuò)誤;
B、克隆動物又稱為細(xì)胞核移植,可加速家畜遺傳改良進(jìn)程,需要經(jīng)過核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù),B正確;
C、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,但不一定都能制備單克隆抗體,需要篩選出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查核移植技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記克隆動物的制備過程和原理;識記植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程及意義;識記單克隆抗體的概念及制備過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:
(1)在上述圖1物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 .這些氨基酸通過作用所形成的化合物是 肽,內(nèi)含 個(gè)肽鍵,有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基.
(2)所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比,缺少 了.
(3)圖2是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請補(bǔ)充完整. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群,則a點(diǎn)后的變化可能原因是過度放牧
B.若圖②所示為培養(yǎng)液中的酵母菌種群,則b點(diǎn)后的變化可能原因是天敵的減少
C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈,維持資源種群數(shù)量在左右
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( )
A.所有酶均在核糖體上合成
B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB 和 Ab | B. | aB 和 ab | C. | AB 和 ab | D. | Ab 和 aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果醋制作過程中打開發(fā)酵瓶是因?yàn)槿^程需要通入氧氣,排出二氧化碳 | |
B. | 變酸的果酒表面形成的菌膜和泡菜壇內(nèi)有時(shí)長的白膜都是由于醋酸菌繁殖形成的 | |
C. | 我們可以從葡萄皮上分離出酵母菌,從食醋中分離出醋酸菌 | |
D. | 制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D | 說明 |
細(xì)胞培養(yǎng)液 | + | + | + | + | |
普通葡萄糖溶液 | + | + | - | ||
生理鹽水 | - | - | + | + | 用“+”表示加入 |
2-NBDG溶液 | + | + | + | + | 用“-”表示不加 |
甲種乳腺癌細(xì)胞 | + | - | + | - | |
乙種乳腺癌細(xì)胞 | + | - | + |
組別 | A | B | C | D |
熒光強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物組織經(jīng)胰蛋白酶消化處理制成細(xì)胞懸液,再培養(yǎng)可獲得單層細(xì)胞 | |
B. | 研究中使用的細(xì)胞通常培養(yǎng)至10代以內(nèi),以保持正常的二倍體核型 | |
C. | 為防止雜菌污染,生物組織、培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具需要進(jìn)行滅菌處理 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)是制備單克隆抗體、細(xì)胞核移植、胚胎工程等技術(shù)的基礎(chǔ) |
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