下列過程能產(chǎn)生水的是
①合成抗體
②ADP與磷酸結(jié)合生成ATP
③淀粉水解為麥芽糖
④人體骨骼肌細胞進行厭氧呼吸
⑤酵母菌進行需氧呼吸
A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①③④
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物 | B. | 瞭望塔 | C. | 土壤 | D. | 水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則 | |
B. | 標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映 | |
C. | 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
D. | 將M只鹿標記,在捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n)÷m只 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物細胞放在大于細胞液濃度的甘油溶液中,一段時間后在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)該細胞未出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其原因可能是該細胞①是死細胞 ②是根尖分生區(qū)細胞 ③失水過多 ④質(zhì)壁分離后自動復原 ⑤大量吸水
A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示酶催化反應過程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線。下列敘述錯誤的是
A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲中a與b結(jié)合后,a的形狀會發(fā)生變化
C.適當降低溫度,圖乙中的M值不變
D.圖乙中c~d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學信息 | C. | 行為信息 | D. | 營養(yǎng)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6% | B. | 12% | C. | 11% | D. | 8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌只進行無氧呼吸 | |
B. | 被分解的葡萄糖中約$\frac{1}{3}$用于有氧呼吸 | |
C. | 酵母菌有氧呼吸消耗12mol氧氣 | |
D. | 有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1:2 |
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