AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，則在此過程中（　�。�
A、AA和aa的親本不含等位基因，雜交結(jié)果不符合分離定律
B、此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離
C、雜交后代基因型頻率保持不變
D、A和a的基因頻率保持不變
考點(diǎn)：基因頻率的變化,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因分離定律的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行有性生殖的生物產(chǎn)生配子時(shí)等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中；AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，共進(jìn)行了（n-1）此減數(shù)分裂，發(fā)生了（n-1）次等位基因分離；影響基因頻率改變的因素是突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等，如果沒有突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等條件，基因頻率不會(huì)發(fā)生改變．
解答： 解：A、AA和aa不含等位基因，但遵循基因分離定律，A錯(cuò)誤；
B、AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，共發(fā)生了（n-1）次等位基因的分離，B錯(cuò)誤；
C、AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，雜交后代的基因型頻率發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；
D、由于沒有突變、選擇、沒有遷入和遷出、遺傳漂變等影響基因頻率變化的因素，因此A和a的基因頻率保持不變，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是分離定律的實(shí)質(zhì)，影響基因頻率變化的因素，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，綠色植物屬于
 
．細(xì)菌、真菌屬于
 
，
（2）圖中的e表示的生理作用是
 
，b，c，d過程表示的生理作用是
 
，
（3）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以
 
形式進(jìn)行循環(huán)．
（4）若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

河豚毒素是一類強(qiáng)烈的神經(jīng)毒素，它能與神經(jīng)細(xì)胞膜上鈉離子通道蛋白結(jié)合，阻斷鈉離子內(nèi)流．河豚毒素中毒病人（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)，出現(xiàn)肌肉痙攣等現(xiàn)象
B、受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜外電位迅速由正轉(zhuǎn)負(fù)
C、神經(jīng)細(xì)胞興奮性喪失，出現(xiàn)感覺和運(yùn)動(dòng)等障礙
D、由突觸前膜分泌的神經(jīng)遞質(zhì)減少，病人反應(yīng)遲緩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物所固定的太陽(yáng)能的限制因素圖解，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、影響植物固定太陽(yáng)能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)外還有溫度和氧氣
B、在晴朗的夏天，往往成為植物固定太陽(yáng)能的限制因素
C、通過取食流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有凈生產(chǎn)量的10%～20%
D、溫室中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（　　）
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥
B、每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的
C、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D、組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某動(dòng)物體可以完成如圖反應(yīng)式（其中代表不同的單糖），其中代表的二糖可能是（　�。�
A、麥芽糖B、乳糖
C、蔗糖D、B或C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處予相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%
D、圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列敘述中與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞之間的信息傳遞
B、遺傳信息從DNA傳遞到DNA
C、性激素進(jìn)入受體細(xì)胞的過程
D、吞噬細(xì)胞清除內(nèi)吞的病菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用
B、信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C、沒有信息傳遞，生物仍可正常生存
D、生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

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