A、選取豌豆為材料進行雜交實驗 |
B、對相對性狀的研究是由一對到多對 |
C、運用了類比推理的方法 |
D、用統(tǒng)計學的方法對實驗結果進行統(tǒng)計與分析 |
E、選取豌豆為材料進行雜交實驗 |
F、對相對性狀的研究是由一對到多對 |
G、運用了類比推理的方法 |
H、用統(tǒng)計學的方法對實驗結果進行統(tǒng)計與分 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用人工配制的培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒 |
B、人體的生殖和發(fā)育與細胞關系不大 |
C、高等動植物等多細胞生物的一個細胞一般不能完成該生物體的全部生命活動 |
D、最簡單的反射可以由一個細胞來完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一 |
B、核糖體是所有生物共有的細胞器,線粒體、葉綠體中也存在 |
C、核糖體在合成蛋白質的過程中,一定遵循堿基互補配對原則 |
D、多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物能夠吸收CO2,同時放出O2 |
B、葉片在光下能夠產(chǎn)生淀粉 |
C、光合作用釋放的氧氣來自水 |
D、追蹤到光合作用中C元素行蹤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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