15．如圖所示為核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于核苷酸及核酸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核苷酸的種類(lèi)可以根據(jù)圖中的②和③進(jìn)行判斷
B．徹底水解DNA，可以得到1種①、1種②和4種③
C．在人的口腔上皮細(xì)胞中，含有2種②和4種③
D．如果某種核苷酸含有T，則該核苷酸主要分布在細(xì)胞核中

分析 DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．
由圖可知，①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮堿基．

解答 解：A、核苷酸的種類(lèi)可以根據(jù)圖中的②五碳糖和③堿基的不同進(jìn)行判斷，A正確；
B、徹底水解DNA，可以得到1種①磷酸、1種②脫氧核糖和4種③堿基，B正確；
C、在人的口腔上皮細(xì)胞中，含有2種②脫氧核糖和核糖，5種③堿基，C錯(cuò)誤；
D、T是DNA特有的堿基，如果某種核苷酸含有T，則該核苷酸主要分布在細(xì)胞核中，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于核酸的分類(lèi)和分布和基本組成單位、DNA與RNA在組成成分上的異同點(diǎn)的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．醫(yī)生在對(duì)某種血糖異常患者進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體．下列推斷正確的是（　�。�
A．胰島素分泌量增加，細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高
B．胰島素分泌量正常，細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低
C．胰島素分泌量增加，細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)高
D．胰島素分泌量減少，細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（或胚胎干細(xì)胞）．
（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或重組DNA技術(shù)）．此外圖示過(guò)程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞移植）．
（3）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示圖1細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1所示結(jié)構(gòu)應(yīng)在電子顯微鏡下能觀察．從圖1中可看出，通過(guò)囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基本膜和細(xì)胞膜．
（2）若圖1表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，④可能為ABC（多選）．
A．胰蛋白酶        B．胰島素       C．胰高血糖素       D．抗體
（3）鑒定圖2中的結(jié)構(gòu)⑤的試劑為雙縮脲試劑，圖2中基因1和基因2的差異實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在脫氧核苷酸的排列順序與脫氧核苷酸的數(shù)目．
（4）核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖荁C（多選）．
A．tRNAB．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．mRNA
（5）用3H標(biāo)記某動(dòng)物干細(xì)胞的DNA分子，然后取其中一個(gè)被3H標(biāo)記的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，并不斷進(jìn)行放射性檢測(cè)，得到如圖所示結(jié)果．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果注明：
Ⅰ．開(kāi)始觀察該被標(biāo)記的細(xì)胞Ⅱ．標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期
Ⅲ．觀察到細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞Ⅳ．開(kāi)始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
Ⅴ．標(biāo)記細(xì)胞處于分裂期Ⅵ．開(kāi)始觀察到四個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知該動(dòng)物干細(xì)胞的細(xì)胞周期為22h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某病人被幽門(mén)螺桿菌感染，經(jīng)抗生素長(zhǎng)期治療后，效果并不明顯．下列有關(guān)幽門(mén)螺桿菌抗藥性形成的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗生素導(dǎo)致幽門(mén)螺桿菌基因突變產(chǎn)生抗藥性
B．原來(lái)的幽門(mén)螺桿菌群體中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
C．抗藥性的形成實(shí)質(zhì)是菌群中抗藥性基因頻率的增加
D．抗藥性的形成是抗生素對(duì)幽門(mén)螺桿菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．我國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家童第周曾將鯉魚(yú)胚胎的細(xì)胞核移植到鯽魚(yú)的去核卵細(xì)胞內(nèi)而獲得核質(zhì)雜種魚(yú)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些雜種魚(yú)的性狀有類(lèi)似于鯉魚(yú)的性狀（如有口須），有中間型的性狀（如側(cè)線鱗片的數(shù)目），又有類(lèi)似于鯽魚(yú)的性狀（如脊椎骨數(shù)目），這說(shuō)明這些雜種魚(yú)的核遺傳物質(zhì)來(lái)自于鯉魚(yú)，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)來(lái)自于鯽魚(yú)，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)都可以表達(dá)相應(yīng)的生物性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸等物質(zhì)的合成有關(guān)
B．癌細(xì)胞內(nèi)游離核糖體數(shù)量比胰腺細(xì)胞內(nèi)游離核糖體數(shù)量多
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成的膜泡可與細(xì)胞膜發(fā)生融合
D．線粒體外膜的$\frac{蛋白質(zhì)}{脂質(zhì)}$比值要高于其內(nèi)膜的$\frac{蛋白質(zhì)}{脂質(zhì)}$比值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)血友病的遺傳方式與色盲相同，其致病基因位于X染色體上。某家庭中，母親為血友病基因的攜帶者，父親正常，他們生一個(gè)正常兒子的概率為（ ）

A.100％ B．50％ C．25％ D．0

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積)，下列說(shuō)法正確的是(注：不考慮無(wú)氧呼吸)

A．圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為圖乙中的m4

B．處于圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn)，圖乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0

C．圖甲中E點(diǎn)以后，圖乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

D．圖甲中C點(diǎn)時(shí)，圖乙中有m1＝n1＝m4＝n4

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