8.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論作出的正確判斷是(  )
A.共同進化導(dǎo)致生物多樣性
B.長期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D.種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在生物進化過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、共同進化進程導(dǎo)致生物多樣性的產(chǎn)生,A正確;
B、生物體產(chǎn)生變異是自發(fā)產(chǎn)生的,與環(huán)境無關(guān),B錯誤;
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜產(chǎn)生的后代為三倍體,三倍體不育,所以它們之間存在生殖隔離,為兩個物種,C錯誤;
D、新物種形成的標(biāo)志是形成生殖隔離,D錯誤.
故選:A.

點評 本題主要考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶和理解能力.在解題時要掌握知識的關(guān)鍵所在,比如要知道:生物進化的方向是由自然選擇來決定的;生物進化的過程實質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程;研究物種間的差異,關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在高倍顯微鏡下觀察處于減數(shù)中期Ⅱ的二倍體植物細胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.赤道板、染色體、細胞壁B.紡錘體、細胞板、同源染色體
C.細胞壁、染色體、紡錘體D.細胞壁、核膜、染色體、著絲點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請回答以下有關(guān)細胞質(zhì)組成和功能的問題:
(1)細胞中含有N元素的生物大分子是B(填選項)
A.核苷酸和糖原  B.胰島素和核酸  C.氨基酸和胰高血糖素  D.血紅蛋白和纖維素
(2)細胞中的糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是單糖,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖.
(3)細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
(4)細胞之間的信息傳遞與細胞膜上糖蛋白 有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.使磷脂類特別適于形成細胞膜的特性是(  )
A.它們是疏水的B.它們是親水的
C.它們迅速吸水D.它們既是親水的又是疏水的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)同源染色體的敘述,正確的是(  )
A.形態(tài)、大小相同的兩條染色體
B.來源相同的兩條染色體
C.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
D.一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗.
如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
(1)激素甲代表的是生長素.
(2)去掉頂芽前,頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽部位生長受到抑制,這種現(xiàn)象稱為.
(3)高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是抑制(促進/抑制),細胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是促進(促進/抑制),在側(cè)芽萌動過程中這生長素與細胞分裂素之間的關(guān)系為拮抗作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.我國是世界上第一個人工合成結(jié)晶牛胰島素的國家.胰島素對于糖尿病,特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關(guān)重要.其合成過程如下:剛合成的多肽稱前胰島素原,在信號肽酶的作用下,前胰島素原的信號肽被切除,而成為胰島素原.最后胰島素原通過蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個多肽C(如圖所示).請回答:
(1)前胰島素原可與雙縮脲試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng),前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成-NH2和-COOH.
(2)胰島素分子由51個氨基酸經(jīng)一定的方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過一定的化學(xué)鍵,如圖中的-S-S-相互連接在一起而形成.這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,相對分子質(zhì)量比原來減少了888.
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有2個-NH2,2個-COOH.
(4)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強堿、強酸、重金屬等都會使蛋白質(zhì)變性.現(xiàn)利用提供的材料用具,請你設(shè)計實驗,探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
材料用具:質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈.
a.實驗步驟(請?zhí)畛浔砀窨瞻滋帲?br />

具體操作
A試管B試管
1mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液
5滴蒸餾水5滴無水乙醇
2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
搖勻后,同時放入適宜溫度的溫水中維持5min
配制一定量的斐林試劑
從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化
b.實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
①A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管不出現(xiàn),
說明無水乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
②A、B試管中均出現(xiàn)磚紅色沉淀,
說明無水乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某自花授粉植物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子時發(fā)現(xiàn):配子種類及比例為Ab:aB:AB:ab為1:1:4:4,若該生物進行自交,則其后代出現(xiàn)雜合子的概率為( 。
A.50%B.25%C.66%D.34%

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7.摘除小白鼠的垂體后,甲狀腺的功能出現(xiàn)衰退,原因是( 。
A.缺少促甲狀腺激素B.生長激素分泌不足
C.飲食中缺碘D.甲狀腺神經(jīng)受損

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