3．下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．形態(tài)、大小相同的兩條染色體
B．來(lái)源相同的兩條染色體
C．減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D．一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的兩條染色體

分析 同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同（也有例外的，如X和Y染色體），一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．

解答 解：A、形態(tài)、大小相同的兩條染色體可以是復(fù)制后，因著絲點(diǎn)分裂產(chǎn)生的兩條相同染色體，A錯(cuò)誤；
B、來(lái)源相同的兩條染色體不是同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、減數(shù)分裂過(guò)程中，只有同源染色體能夠發(fā)生聯(lián)會(huì)，C正確；
D、一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的兩條染色體，如果不能配對(duì)，則不是同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記同源染色體的概念，明確同源染色體的形態(tài)、大小一般相同，但也有例外的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于棄耕農(nóng)田和裸巖上的演替，說(shuō)法正確的是（　　）
A．棄耕農(nóng)田上的演替為初生演替B．裸巖上的演替為次生演替
C．這兩種演替過(guò)程完全相同D．這兩種演替過(guò)程不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種群中控制某個(gè)性狀的全部基因稱為該種群的基因庫(kù)
B．基因突變可改變種群基因庫(kù)的基因組成
C．具有生殖隔離的兩個(gè)種群未必存在地理隔離
D．具有地理隔離的兩個(gè)種群未必存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體細(xì)胞內(nèi)，含量最多的含碳有機(jī)物是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，其間期的特點(diǎn)是（　�。�
A．細(xì)胞無(wú)變化
B．染色體清晰可見(jiàn)
C．核膜解體，核仁逐漸消失
D．進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論作出的正確判斷是（　�。�
A．共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性
B．長(zhǎng)期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異
C．二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D．種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某學(xué)生為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，建立了細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖（如圖），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．①為染色體，由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B．②為核仁，與DNA的合成有關(guān)
C．③為核孔，細(xì)胞質(zhì)中的任何物質(zhì)都可以自由通過(guò)
D．核膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“草→兔子→狐貍→狼”為某草原上的一條食物鏈，下列關(guān)于該食物鏈的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．該食物鏈中兔子是初級(jí)消費(fèi)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．兔子產(chǎn)生的糞便中的能量不屬于兔子的同化量，而是草的同化量
C．處于能量金字塔尖的狼，其個(gè)體體內(nèi)的能量小于兔子個(gè)體體內(nèi)的能量
D．狐貍捕食一只兔子，則該兔子體內(nèi)的能量全部流向狐貍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于放能反應(yīng)的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)合成B．光合作用C．糖的氧化D．肌肉收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案