9．探究在不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)（甲、乙兩組）蔓越莓果實CO2生成速率的變化結(jié)果如圖1和圖2，以下敘述不正確的是（　�。�
A．實驗的自變量是溫度和果實的儲存時間
B．實驗中，容器內(nèi)CO2濃度會逐漸升高從而抑制細(xì)胞呼吸
C．實驗初始，只要兩組容器內(nèi)放人的蔓越莓的數(shù)量相等即可
D．圖1中60h時，CO2生成速率與O2消耗速率可能不等

分析 細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸，氧氣充足的條件下細(xì)胞進行有氧呼吸，吸收氧氣釋放二氧化碳，在氧氣不足時細(xì)胞進行無氧呼吸，無氧呼吸不吸收氧氣，藍(lán)莓果實無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．
由于細(xì)胞呼吸是酶促反應(yīng)，酶的活性受溫度的影響，因此細(xì)胞呼吸也受溫度影響．

解答 解：A、圖中看出，曲線的橫軸表示果實的儲存時間，而實驗又探究了兩種不同溫度條件下蔓越莓果實CO2生成速率，因此實驗的自變量是溫度和果實的儲存時間，A正確；
B、實驗中，由于容器是密閉的，因此容器內(nèi)CO2濃度會逐漸升高，氧氣濃度就會不斷降低，從而抑制細(xì)胞呼吸，B正確；
C、實驗初始，兩組容器內(nèi)除了放入的蔓越莓的數(shù)量相等，另外蔓越莓的新鮮程度、容器內(nèi)的氧氣含量等無關(guān)變量均要保持相同且適宜，C錯誤；
D、圖1中60h時，容器內(nèi)氧氣濃度較低，可能會同時進行無氧呼吸，因此CO2生成速率與O2消耗速率可能不等，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了溫度對細(xì)胞呼吸的影響，分析題圖獲取信息是解題的突破口，應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素解決生產(chǎn)實踐之中的問題是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在室外，將一長勢良好的植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，用CO2測定儀測定某一天玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．圖乙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程．請分析回答問題．
（1）圖甲中，從6時到10時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是加快，A到E點中光合作用的起始點最可能是C點，D點處限制光速率的主要外界因素有光強度和溫度．
（2）圖甲中，BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱．
（3）圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則Ⅰ表示葉綠體基質(zhì)，d表示蔗糖．卡爾文循環(huán)需要循環(huán)3次才能合成一個c，直接影響a生成b的外界因素有溫度和二氧化碳濃度．
（4）若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)乙圖中b的濃度變化將會如圖丙中的D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在植物細(xì)胞內(nèi)，調(diào)控各種生理活動的中心是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在光合作用過程中，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的反應(yīng)部位是（　�。�
A．類囊體膜B．線粒體內(nèi)膜C．葉綠體基質(zhì)D．細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的敘述不正確的是（ ）

A．糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B．糖類和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣

C．參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)

D．糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的項有（　�。�
①效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放水解酶裂解靶細(xì)胞
②抗原不一定來自體外
③在特異性免疫過程中，能對抗原進行特異性識別的細(xì)胞和物質(zhì)有B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、抗體和淋巴因子
④初次免疫過程中漿細(xì)胞只有一個來源，但二次免疫過程中有多個來源
⑤過敏反應(yīng)需要有效應(yīng)T細(xì)胞參與，不可能發(fā)生于初次免疫過程中
⑥HIV侵入機體后只攻擊人體的T細(xì)胞使全部的細(xì)胞免疫及大部分的體液免疫喪失功能．
A．④⑤⑥B．②④C．②③D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．N15標(biāo)記的大腸桿菌在N14的培養(yǎng)基中繁殖3代，含N15的DNA占$\frac{1}{8}$
B．果蠅精原細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂后期，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0：0：1：1
C．在基因的轉(zhuǎn)錄過程中，解旋酶可斷裂DNA中的氫鍵
D．由氫鍵連接的一對脫氧核苷酸，已知含一個腺嘌呤，則其余為兩個磷酸，兩個脫氧核糖和一個尿嘧啶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（　�。�
A．森林中有喬木層、灌木層、草木層和地表植物層
B．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
C．豌豆地里的高莖豌豆與矮莖豌豆混合種植
D．高山植物山底為闊葉林；半山腰為針闊混交林、山頂為針葉林或高山草甸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豆科植物和固氮菌互利共生，當(dāng)把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（ ）

A．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理

B．整體性原理

C．系統(tǒng)整體性原理

D．協(xié)調(diào)與平衡原理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案