9.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的平面結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的立體(或空間)結(jié)構(gòu).
(2)填出圖中5結(jié)構(gòu)的名稱:腺嘌呤脫氧核苷酸.7的名稱氫鍵.
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接的.
(4)堿基配對(duì)的方式為:A(腺嘌呤)與T(胸腺嘧啶)配對(duì);G(鳥(niǎo)嘌呤)與配對(duì)C(胞嘧啶)配對(duì).
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).

分析 分析題圖:圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,其中1是堿基對(duì),2是脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,4是磷酸,5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,6是腺嘌呤堿基,7是氫鍵.

解答 解:(1)分析題圖可知,甲是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),乙是DNA分子的空間結(jié)構(gòu).
(2)分析題圖可知,5由脫氧核糖、腺嘌呤堿基和磷酸組成,是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸;7為堿基對(duì)之間的氫鍵.
(3)DNA分子的兩條鏈的磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架.
(4)堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為:A(腺嘌呤)與T(胸腺嘧啶)配對(duì),G(鳥(niǎo)嘌呤)與C(胞嘧啶)配對(duì).
(5)圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)平面      立體(或空間)
(2)腺嘌呤脫氧核苷酸     氫鍵
(3)脫氧核糖     磷酸
(4)A(腺嘌呤)    T(胸腺嘧啶)       G(鳥(niǎo)嘌呤)    C(胞嘧啶)
(5)反向平行       規(guī)則的雙螺旋

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)顯微鏡的敘述,正確的是(  )
A.若在50×的視野中均勻分布有大小一致的100個(gè)細(xì)胞,則換用100×后,視野中的細(xì)胞數(shù)目是25個(gè)
B.由低倍鏡換成高倍鏡后,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
C.顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下觀察到的像應(yīng)該是“b”
D.顯微鏡視野中有異物,若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不移動(dòng),那么異物一定位于物鏡鏡頭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.組成揚(yáng)子鱷最基本的元素是(  )
A.CB.OC.HD.N

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17.下列變化屬于基因突變的是( 。
A.玉米籽粒播于肥沃土壤,植株穗大粒飽;播于貧瘠土壤,株株穗小粒癟
B.黃色飽滿粒與白色凹陷粒的玉米雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒
C.在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴
D.小麥花藥的離體培養(yǎng)所發(fā)育成的植株產(chǎn)生的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法.人的DNA“指紋”是指DNA的(  )
A.雙螺旋結(jié)構(gòu)B.堿基對(duì)的排列順序
C.堿基配對(duì)原則D.磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題.
(1)一個(gè)池塘中全部的鯉魚(yú)構(gòu)成了種群.
(2)一個(gè)池塘中全部的生物屬于群落.
(3)一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞或個(gè)體.
(4)菠菜的葉片屬于器官.
(5)一只白鷺在繁殖季節(jié)繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞,小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如表表示細(xì)胞中4種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能分析回答.
基本單位ABCD
有機(jī)物大分子EFGH
主要功能能源物質(zhì)儲(chǔ)能物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)遺傳物質(zhì)
(1)A是指葡萄糖;E在動(dòng)物體內(nèi)是指糖原,在植物體內(nèi)是指淀粉.   
(2)F是指脂肪;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括磷脂和固醇.
(3)C是指氨基酸;C形成G的反應(yīng)叫做脫水縮合.
(4)D是指脫氧核苷酸;D聚合形成DNA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不宜選擇過(guò)氧化氫酶的原因是過(guò)氧化氫的分解與溫度有關(guān)
B.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
C.觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開(kāi),有利于染色
D.利用發(fā)菜進(jìn)行色素提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí),在濾紙條上第二條色素帶(自上而下)呈黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖1為興奮性突觸結(jié)構(gòu)示意網(wǎng),圖2為刺激軸突A、B后,神經(jīng)元C的電位變化曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖l的電極測(cè)得的數(shù)值為神經(jīng)元C的膜內(nèi)電位的變化.若對(duì)神經(jīng)元A進(jìn)行熒光蛋白標(biāo)記,刺激軸突A可直接觀察到②先出現(xiàn)Ca2+內(nèi)流,此時(shí)神經(jīng)元A膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變?yōu)檎,之后引發(fā)①突觸小泡(填結(jié)構(gòu)名稱)定向移動(dòng).①中釋放的物質(zhì)與④結(jié)合,④是突觸結(jié)構(gòu)中的突觸后膜.
(2)若圖2實(shí)驗(yàn)條件適宜,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中材料保持正;钚裕看未碳(qiáng)度適宜且相同,則根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,Ⅰ、Ⅱ操作的不同點(diǎn)是兩次刺激間隔時(shí)間不同.4組實(shí)驗(yàn)中只有Ⅳ組通過(guò)給A、B交替連續(xù)多個(gè)刺激(間隔時(shí)間很短),產(chǎn)生了動(dòng)作電位.該結(jié)果說(shuō)明突觸后膜的多個(gè)小電位可疊加,達(dá)到一定閡值后會(huì)引發(fā)動(dòng)作電位,分析其原因可能是突觸前膜釋放的    累加,作用于突觸后膜,最終達(dá)到閾值并引發(fā)動(dòng)作電位.

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