A. | 同一時(shí)間內(nèi)聚集在一片森林中的所有動(dòng)物可稱為一個(gè)群落 | |
B. | 甲種生物生活于乙種生物體內(nèi),則甲和乙的關(guān)系為寄生 | |
C. | 同一群落中的不同種群在水平方向上常呈鑲嵌分布 | |
D. | 群落中各種群的數(shù)量越大,該群落豐富度越高 |
分析 1、群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽光的影響,動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響.
2、群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異
解答 解:A、一時(shí)間內(nèi)聚集在一片森林中的所有生物可稱為一個(gè)群落,A錯(cuò)誤;
B、甲種生物生活于乙種生物體內(nèi),則甲和乙的關(guān)系為寄生或共生關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,同一群落中的不同種群在水平方向上常呈鑲嵌分布,C正確;
D、群落中生物的種類越多,該群落豐富度越高,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了群落的結(jié)構(gòu)、演替和種間關(guān)系等內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握群落結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及影響因素.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的 | |
B. | 激素調(diào)控的啟動(dòng)較快,持續(xù)時(shí)間較長 | |
C. | 人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的 | |
D. | 甲狀腺激素可以催化細(xì)胞新陳代謝,從而增加機(jī)體產(chǎn)熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素含有鎂元素 | B. | 血紅蛋白含有鐵元素 | ||
C. | 脫氧核糖含有磷元素 | D. | 過氧化氫酶含有氮元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高 | |
B. | 圖中①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O) | |
C. | CO2直接被[H]還原,經(jīng)過一系列變化形成糖類 | |
D. | 乙過程將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從生產(chǎn)者固定太陽能開始 | |
B. | 分解者釋放的能量可以被生產(chǎn)者利用 | |
C. | 包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失 | |
D. | 在生物群落中以化學(xué)能的形式流動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②→①→⑤→③ | B. | ⑥→①→⑤→③ | C. | ⑥→②→①→③ | D. | ②→①→④→③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤ | |
B. | 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥ | |
C. | 與K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤ | |
D. | 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥ |
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