10．有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
B．所有酶均在核糖體上合成
C．檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．
2、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷（腺嘌呤+核糖），P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．

解答 解：A、有機(jī)物氧化分解釋放出來(lái)的能量大部分以熱能的形式釋放，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，A正確；
B、酶的本質(zhì)是有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是核糖體，極少數(shù)的酶的本質(zhì)是RNA，合成場(chǎng)所不是核糖體，B錯(cuò)誤；
C、蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解，蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，也可以使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，且蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物有肽鏈，也能與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，即不論蛋白質(zhì)是否完全水解，用雙縮脲試劑檢測(cè)都會(huì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，所以不能用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白酶的催化反應(yīng)物是否完全分解，C錯(cuò)誤；
D、ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)磷酸，D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的本質(zhì)和合成場(chǎng)所，蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法，細(xì)胞呼吸過(guò)程中能量的釋放，ATP的字母表達(dá)的含義，主要考查學(xué)生對(duì)酶概念和ATP的掌握應(yīng)用，B選項(xiàng)是易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生往往容易忽略蛋白酶也會(huì)使雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng)而錯(cuò)選．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜，如圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中①表示的物質(zhì)是胰島素．②表示的結(jié)構(gòu)是葡萄糖載體．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、胰島素的濃度、胰島素的受體（的數(shù)目）．
（2）如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是胰高血糖素（腎上腺素）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿�。粡拿庖邔W(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫�。谂R床中Ⅱ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過(guò)注射胰島素治療．
（4）在用15N標(biāo)記的氨基酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（5）如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多．此結(jié)果說(shuō)明胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌．
（6）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島B細(xì)胞分泌胰島素，方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液．
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量．
請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤：
①應(yīng)該用低（無(wú)）糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞．
②缺少對(duì)照組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．干旱、除草劑等因素都會(huì)影響農(nóng)作物產(chǎn)量，科學(xué)家們對(duì)此進(jìn)行了研究．
（1）研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)抗旱作物會(huì)產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到，根本原因是基因選擇性表達(dá)．
（2）圖為用探針檢驗(yàn)?zāi)骋豢购抵参锘蛐偷脑�，相關(guān)基因用R和r表示．若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象，不發(fā)生B、C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為RR．圖中用PCR技術(shù)擴(kuò)增R或r基因時(shí)，需要用引物尋找抗旱基因的位置．

（3）EPSPS是葉綠體中的一種酶，能催化芳香族氨基酸合成；草甘膦是一種除草劑，它能競(jìng)爭(zhēng)性抑制EPSPS的作用，破壞葉綠體結(jié)構(gòu)，使植物死亡，原因是氨基酸合成受阻直接影響蛋白質(zhì)合成．
（4）研究人員利用如圖所示方法成功培育出抗草甘膦大豆，據(jù)圖分析

要測(cè)定EPSPS基因是否整合到大豆的某一染色體上，可用DNA分子雜交方法，或直接測(cè)定該染色體DNA的堿基（脫氧核苷酸）排列順序（序列）．上述過(guò)程③需將胚尖首先放入含農(nóng)桿菌的侵染液中處理，然后再轉(zhuǎn)入到含草甘膦的培養(yǎng)基中篩選出抗性芽，再經(jīng)④過(guò)程形成抗草甘膦的大豆植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中含有葉綠體的生物一定是自養(yǎng)生物，而自養(yǎng)生物的細(xì)胞不一定含有葉綠體
B．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用，所有的細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng)
C．造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞和紅細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞全能性
D．細(xì)胞核可以完成基因的復(fù)制和表達(dá)，是生命活動(dòng)的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到中心體和紡錘體
B．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，所以體內(nèi)含有葉綠體
C．細(xì)胞膜上存在某種蛋白質(zhì)與其他細(xì)胞膜另一種蛋白質(zhì)特異性結(jié)合來(lái)傳遞信息
D．細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄的mRNA可以直接從核孔出來(lái)，不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，正確的有（　�。�
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣；
②研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法；
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型；
④孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)演繹法；
⑤在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反；
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí)，最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖①～⑤是二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象．相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該組圖象表示細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程
B．圖②③細(xì)胞所處時(shí)期均可能發(fā)生基因重組
C．細(xì)胞分裂過(guò)程的正確排序?yàn)閳D①→③→②→⑤→④
D．圖②③⑤細(xì)胞中均含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．檸檬油是植物芳香油中的一種，它是一種廣譜性的殺蟲劑，它可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲，以及危害糧食、蔬菜的常見(jiàn)害蟲，包括幼蟲、蛹等，被稱為一種綠色殺蟲劑．必經(jīng)步驟為如圖．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程圖回答下列問(wèn)題：

（1）新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分，如果直接壓榨，出油率較低．
（2）壓榨是個(gè)機(jī)械加壓過(guò)程，要求是既要將原料壓緊，防止原料滑脫，又要將油分?jǐn)D壓出來(lái)．
（3）A是石灰水，目的是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止壓榨時(shí)果皮滑脫，提高出油率．B過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是使檸檬油易與水分離，并調(diào)節(jié)pH至7～8．
（4）C過(guò)程為用普通布袋過(guò)濾，目的是除去固體物和殘?jiān)?br />（5）檸檬油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提取檸檬油不采取水中蒸餾的原因是：水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解的問(wèn)題．檸檬果皮精油的提取適宜采用壓榨法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開(kāi)辟了新的途徑．據(jù)此回答：
（1）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行獲能處理；卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到減數(shù)分裂第二次分裂中期（或MII中） （時(shí)期）才能與精子結(jié)合．
（2）采用胚胎分割（移植）技術(shù)，能得到“同卵雙胞胎”．
（3）如果濫用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)嬰兒性別，將會(huì)破壞人類正常的性別比例．
（4）要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，如建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳腺生物反應(yīng)器，科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因和乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子、終止子等重組在一起，通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入牛的受精卵中．
（5）動(dòng)物細(xì)胞工程中，重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外，還應(yīng)加入水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、動(dòng)物血清等物質(zhì)，恒溫箱中加入CO2的作用是調(diào)節(jié)細(xì)胞培養(yǎng)液的pH．

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同步練習(xí)冊(cè)答案