5.下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA 中的糖類;②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類;③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.核糖、脫氧核糖、淀粉B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原

分析 糖類包括:單糖、二糖、多糖.
單糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分,脫氧核糖是DNA的組成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”;
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,其中麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞中特有的,乳糖是動(dòng)物體內(nèi)特有的;
多糖包括淀粉、纖維素和糖原,其中淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的,糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的.

解答 解:①核糖存在于RNA中而不存在于DNA中,DNA中的五碳糖為脫氧核糖;
②葡萄糖可以是光合作用的產(chǎn)物,存在于葉綠體中而不存在于線粒體中(線粒體分解的底物是丙酮酸);
③乳糖、糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的糖類,即存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了糖類的分類、分布以及功能等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,考生要識(shí)記糖類的種類,并能區(qū)別植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中特有的糖類,對一些糖類的功能要特別注意,如:五碳糖構(gòu)成核酸、葡萄糖是生命的燃料、纖維素是細(xì)胞壁的主要成分等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某雌性動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的核 DNA 分子數(shù)為2a,下圖表示該雌性動(dòng)物卵細(xì)胞產(chǎn)生及受精作用和受精卵分裂過程中細(xì)胞內(nèi)核 DNA 分子數(shù)的變化情況.請據(jù)圖回答:

(1)AE段表示減數(shù)分裂過程,姐妹染色單體的分離發(fā)生在DE段(用圖中的字母表示).
(2)FK段表示有絲分裂過程,其中間期在FH段(用圖中的字母表示).
(3)卵細(xì)胞與精子的相互識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān).
(4)受精過程使得卵細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成速率加快,新生命的起點(diǎn)是受精卵,新生命由此開始了遺傳物質(zhì)與環(huán)境相互作用的發(fā)育過程.
(5)F點(diǎn)所能表示的生理活動(dòng)過程是受精作用,它和減數(shù)分裂對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.與普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除污漬.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉
B.加酶洗衣粉的使用,減少了磷的排放,降低了環(huán)境污染
C.探究加酶洗衣粉的洗滌效果,應(yīng)選擇同一品牌的普通洗衣粉作對照
D.水質(zhì)、水量、水溫都會(huì)影響加酶洗衣粉的洗滌效果

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無限增殖

B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別

C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.稻田養(yǎng)鴨在農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖中應(yīng)用廣泛,鴨以稻田中的害蟲為食,有利于水稻的生長.下圖1表示某稻田養(yǎng)鴨的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),圖2進(jìn)示水稻-害蟲-鴨這條食物鏈的能量流動(dòng)(單位:X106kJ).請回答下列問題:

(1)分析圖1,在無機(jī)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)之間進(jìn)行的物質(zhì)循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的是甲和乙,(填圖中字母)生態(tài)系統(tǒng)的碳元素在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng),
(2)分析圖2,該食物鏈中,第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為11.1%,水稻用于生長發(fā)育繁殖的能量為4.45×108kJ.
(3)某同學(xué)認(rèn)為一只鴨捕食了一只害蟲,就從害蟲中獲得了10%-20%的能量,這種說法是否正確?理由是不正確;能量傳遞效率是指營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率,而不是發(fā)生在兩個(gè)生物個(gè)體之間.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中捕食者可以根據(jù)被捕食者的氣味尋找食物,而被捕食者也可以根據(jù)捕食者的氣味躲避敵害,這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有的特點(diǎn)是雙向傳遞,同時(shí)也體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有的作用是信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的是( 。
A.患者雙親必有一方是患者,人群中患者女性多于男性
B.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常
C.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體也可能攜帶致病基因
D.男性患者的后代中,子女各有$\frac{1}{2}$患病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞分泌人類所需要的各類物質(zhì).下列各種物質(zhì)中,不能通過這一途徑得到的是( 。
A.性激素B.抗體C.胃蛋白酶D.生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.光合作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.合成有機(jī)物,貯藏能量B.分解有機(jī)物,貯藏能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量D.分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
B.同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞,染色體組成一般是不同的
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,是生物多樣性的重要來源之一
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組

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