關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程,下列敘述正確的是

A. 遺傳信息只能儲存于細胞核, 通過復制傳遞給下一代

B. 同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同

D. 真核細胞與原核細胞共用一套密碼子, 說明真核生物由原核生物進化而來

 

B

【解析】

試題分析：原核生物的遺傳信息是在擬核不在細胞核，故A錯誤。同一細胞因為在不同時期基因的選擇在性表達，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能不同，如紅細胞，故B正確。轉(zhuǎn)錄時堿基互補配對有T-A，但翻譯時只有U-A，故C錯誤。真核細胞與原核細胞共有一套密碼子，說明生物有共同的祖先，故D錯誤。

考點：本題考查遺傳信息的傳遞相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出各個階段的名稱：

A：________，B：________，C：________。

（2）寫出圖中各標號的名稱：

[2]________，[4]________，[5]________，[7]________，[8]________。

（3）A時期的細胞具有發(fā)育上的 性，B時期開始出現(xiàn) 。

（4）[2]將來發(fā)育成 。

（5）動物胚胎是由合子經(jīng)有絲分裂形成的，僅由一個精子和卵子結(jié)合成合子的生理基礎(chǔ)是_____________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家已能運用基因工程技術(shù)，讓羊合成并分泌抗體。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.該技術(shù)將導致定向的變異

B.受精卵是理想的受體細胞

C.垂體分泌的催乳素能促進抗體的產(chǎn)生

D.可采用人工合成法獲得目的基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學家維爾穆特首次用羊的體細胞（乳腺細胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C．將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D．將人的精子與卵細胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

 

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科目：高中生物 來源：2015屆貴州省貴陽市高三8月月考理綜試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）某稻田生態(tài)系統(tǒng)中，水稻長勢喜人，農(nóng)民正忙著進行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動。根據(jù)生態(tài)學的原理，分析回答下列問題：

(1) 流入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ，水稻和雜草的種間關(guān)系是 。

(2) 從能量流動的角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是 。

(3) 從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥，主要原因是 。

(4) 水稻收獲后，農(nóng)田棄耕，很快就變成了雜草和昆蟲的樂園。農(nóng)田的這種群落演替類型屬于 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達載體。該重組表達載體還必須具有 的啟動子、終止子以及標記基因等。

（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射______ ____。采集的精子需要經(jīng)過_____ ___，才具備受精能力。

（3）將重組表達載體導入受精卵常用的方法是__________。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA，可采用_________技術(shù)。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行__________。移植后的胚胎能在代孕母羊子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的__________。

（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到________ ，說明目的基因成功表達。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

試管動物、轉(zhuǎn)基因動物和克隆動物技術(shù)中都有的環(huán)節(jié)有(　　)

①轉(zhuǎn)基因 　②核移植　 ③體外受精 ④動物細胞培養(yǎng) �、菖咛ヒ浦�

A．①③　　　　B．①④ C．②⑤ D．④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞脫分化過程中一定不會發(fā)生的是 （ ）

A．失去原來的結(jié)構(gòu)和功能B．細胞核體積增大

C．細胞全能性得到表現(xiàn)D．線粒體數(shù)目增加

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合，可使融合的細胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，其依據(jù)是 （ ）

A．B淋巴細胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖

B．B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合才能產(chǎn)生抗體

C．骨髓瘤細胞不能無限增殖，但可以產(chǎn)生抗體

D．骨髓瘤細胞只有與B細胞融合，才能產(chǎn)生抗體

 

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