分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù).
3、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等,由基本元素組成蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,氨基酸分子通過脫水縮合反應形成多肽鏈,多肽鏈經(jīng)過盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
4、分析題圖:題圖為某化合物(多肽)的結(jié)構(gòu)式,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽鍵,⑨是羧基.
解答 解:(1)構(gòu)成該化合物的各氨基酸的R基②④⑥⑧中,只有②中有氨基(1個)、⑥⑧中共有2個羧基(⑥處1個,⑧處1個),所以該化合物含有氨基=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+1=2個,含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+2=3個.
(2)構(gòu)成該化合物的各氨基酸的R基團不同,所以該化合物由4種氨基酸構(gòu)成.
(3)該化合物含有4個R基(3個肽鍵),是由4個氨基酸失去3個分子的水而形成的,由氨基酸形成該化合物的這種反應做脫水縮合.
(4)該化合物含有3個肽鍵(題圖中的③⑤⑦),是由4個氨基酸失去3個分子的水而形成的四肽,也叫多肽.
(5)由以上分析知,蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次是:C、H、O、N等元素→氨基酸→多肽鏈→一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
故答案為:
(1)2 3
(2)4 ②④⑥⑧
(3)4 3 脫水縮合
(4)3 四肽(或多肽)
(5)C
點評 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的形成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a催化的反應被抑制,則A消耗速度加快 | |
B. | 若B大量堆積,則很可能是b和c催化的反應被抑制所致 | |
C. | 當圖乙反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶的活性上升 | |
D. | 酶活性在t1時比t2時低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞得更嚴重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蛋白質(zhì)工程構(gòu)建基因的表達載體 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程不能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交 | |
B. | 綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交 | |
C. | 綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交 | |
D. | 黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,以下操作和結(jié)論正確的是
A.剪取5cm根尖,用酒精和吡羅紅混合液解離染色
B.上圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細準焦螺旋看到的視野
C.持續(xù)觀察,視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞
D.視野中,N細胞的染色體數(shù)目是M細胞的一半
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵 | |
B. | 沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液 | |
C. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的 | |
D. | 促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂”實驗的敘述中,不正確的是
A.如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細胞中找尋
B.視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細胞,可清晰的看到染色體
D.細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
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