A、分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等 |
B、大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝 |
C、采用浮床工藝法等手段治理水污染 |
D、用法律手段嚴(yán)禁汽車上路,以斷絕污染的源頭 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
張某家族 | 李某家族 | |||||||
9號(hào) | 10號(hào) | 15號(hào) | 17號(hào) | Ⅰ-1 | Ⅰ-2 | Ⅱ-1 | Ⅱ-2 | Ⅱ-3 |
A型 | A型 | O型 | A型 | A型 | B型 | O型 | B型 | AB型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為x染色體顯性遺傳,系譜丙為x染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳 |
B、系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為x染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為x染色體隱性遺傳 |
C、系譜甲一2基因型Aa,系譜乙一2基因型XBXb,系譜丙一8基因型CC,系譜丁一9基因型XDXd |
D、系譜甲一5基因型,系譜乙一9基因型XBXb,系譜丙一6基因型Cc,系譜丁一6基因型XDXd |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的增殖與分化 |
B、光能的吸收與轉(zhuǎn)化 |
C、ATP的合成與分解 |
D、基因的突變與重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)的原理和方法 |
B、通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
C、通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)獲得細(xì)胞產(chǎn)品 |
D、根據(jù)操作對(duì)象的不同,可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高 |
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的 |
C、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量 |
D、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、洗滌紅細(xì)胞時(shí),使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂 |
B、豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核,提純時(shí)雜蛋白較少 |
C、血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè) |
D、在凝膠色譜法分離過(guò)程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動(dòng)慢 |
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