下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是( )

A.將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系

B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體

C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”

D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

 

A

【解析】

試題分析:將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系不需要篩選,A正確;將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體的過程需要篩選出雜交瘤細(xì)胞,B錯誤;利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”的過程需要對融合的原生質(zhì)體進(jìn)行選擇,C錯誤;將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株的過程需要對目的基因的導(dǎo)入和表達(dá)進(jìn)行檢測,D錯誤。

考點(diǎn):本題考查現(xiàn)代生物科技的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)受精作用及胚胎發(fā)育的說法中,不正確的是(  )

A.觀察卵子是否受精的重要標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個極體

B.防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)

C.標(biāo)志著受精作用完成的是兩原核融合形成合子

D.胚胎從透明帶內(nèi)伸展出來的過程稱為孵化

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是( )

A.c處生長素濃度較d處高,根彎曲向下生長

B.b處生長素濃度較a處低,莖彎曲向上生長

C.a(chǎn)處生長素濃度較b處高,莖對生長素敏感性高,a處生長受抑制,b 處生長快,莖彎曲向上生長

D.d處生長素濃度較c處高,d處生長受抑制,c處生長快,根彎曲向下生長

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

棉花長到一定的高度后摘去頂芽,側(cè)芽就發(fā)育成枝條。主要原因是頂芽摘除后(  )

A.側(cè)芽附近的生長素來源增加

B.側(cè)芽附近的生長素來源減少

C.側(cè)芽開始不分泌生長素

D.側(cè)芽大量分泌生長素

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是(  )

A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述,不正確的是( )

A.制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)

B.需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

C.需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞

D.利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

干擾素是治療癌癥的重要藥物,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的cDNA在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá),產(chǎn)生的干擾素的抗病毒活性為 106μg/ml,只相當(dāng)于天然產(chǎn)品的十分之一,通過基因定點(diǎn)突變將第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果使大腸桿菌中生產(chǎn)的β一干擾素的抗病性活性提高到108μg/ml,并且比天然β一干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多。此項技術(shù)屬于( )

A.細(xì)胞工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.胚胎工程 D.基因工程

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是 ( )

A.植物體細(xì)胞雜交 B.受精過程

C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D.效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

我國自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中,形成重組疫苗。該疫苗具有復(fù)制能力,可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。在該疫苗研制過程中

①使用了逆轉(zhuǎn)錄酶

②運(yùn)用基因工程手段,用質(zhì)粒作載體

③可利用培養(yǎng)的動物細(xì)胞培養(yǎng)天花病毒

④體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價值

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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同步練習(xí)冊答案