6．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．大腸桿菌只具有細胞這一結(jié)構(gòu)層次
B．動物和植物的生命結(jié)構(gòu)層次通常是相同的
C．一個分子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)
D．同一區(qū)域的所有動物構(gòu)成群落

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境．

解答 解：A、大腸桿菌具有細胞和個體這兩個結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；
B、動物通常比植物多一個結(jié)構(gòu)層次：系統(tǒng)，B錯誤；
C、一個分子本身屬于一個系統(tǒng)，但是不屬于生命系統(tǒng)，C正確；
D、同一區(qū)域的所有生物構(gòu)成群落，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分數(shù)共占73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分數(shù)還不到1%，這一事實說明了（ ）

A．生物界與非生物界具有相似性

B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C．生物界與非生物界具有差異性

D．生物界與非生物界的元素組成是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于正常情況下人體體液的敘述，錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)“C6H12O6+O2→CO2+H2O”可發(fā)生在體液中
B．淋巴中混懸著大量的淋巴細胞和吞噬細胞等
C．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
D．組織液中可能含有蛋白質(zhì)但不可能含尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一般地說，活細胞中含量最多的化合物是（　　）
A．水B．核酸C．無機鹽D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示數(shù)個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器
（2）（3）e、d、c 3
（4）興奮或抑制．
（2）圖乙是d（填結(jié)構(gòu)）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，B表示下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜．縮手反射中興奮傳到B處時，B的電位為外負內(nèi)正，興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．．
（3）若刺激圖丙中d點，圖中e、d、c點可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有3個突觸．
（4）突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，可引起圖乙B細胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素．
（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來．
（3）取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是獲能．
（4）看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎囊胚期開始的標(biāo)志．
（5）體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用細胞松弛素B處理（作用類似于用秋水仙素處理植物細胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠．這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點容易獲得純合子并縮短育種時間．
（6）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有DE．
（7）圖中標(biāo)號3為滋養(yǎng)層，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在個體發(fā)育中，通過細胞增殖增加細胞數(shù)目，通過細胞分化增加細胞種類，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．細胞分化過程中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能以及遺傳物質(zhì)均發(fā)生穩(wěn)定性的差異
B．植物根尖細胞中無葉綠體，故用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C．有絲分裂間期DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成均在細胞核中完成
D．同一個體的不同細胞具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在保證細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加B．蘿卜細胞細胞液濃度逐漸減小
C．水分子仍在細胞膜兩側(cè)擴散D．a濃度的溶液吸水能力減小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該圖可以用來表示下列哪些生物細胞的重大生命活動？⑤⑥⑦⑧（填寫序號）．
①噬菌體�、诮湍妇、廴樗峋、茏冃蜗x ⑤海帶　⑥蚯蚓�、哂衩住、嗄⒐�
（2）A、B、C、D四項生命活動中，在人幼年時期能夠發(fā)生的是A，B，C，D（填寫字母序號），對于人體有積極意義的是A，B，C，D（填寫字母序號）
（3）B過程的結(jié)果，導(dǎo)致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等方面等方面發(fā)生了改變，但是細胞中的遺傳物質(zhì)未發(fā)生（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）改變．細胞分化的根本原因是基因選擇性表達的結(jié)果．
（4）在真核生物中，A過程的方式包括有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂．

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