A. | 細(xì)胞的癌變是正常的細(xì)胞分化現(xiàn)象 | |
B. | 單個胡蘿卜根細(xì)胞可以培養(yǎng)為完整植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 新生嬰兒體內(nèi)不會有衰老細(xì)胞 | |
D. | 有些動物的正常發(fā)育過程中可以不出現(xiàn)細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 |
分析 1、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能;細(xì)胞全能性是以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志的.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、對于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個體衰老;對于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答 解:A、細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞畸形分化的結(jié)果,A錯誤;
B、細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志,因此單個胡蘿卜根細(xì)胞可以培養(yǎng)為完整植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性,B正確;
C、新生嬰兒體內(nèi)會有衰老細(xì)胞,如皮膚角質(zhì)層細(xì)胞,C錯誤;
D、細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程,因此動物的正常發(fā)育過程中都會出現(xiàn)細(xì)胞凋亡現(xiàn)象,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞的全能性、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記細(xì)胞全能性的概念,明確細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志;識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞癌變的原因及細(xì)胞凋亡的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液化學(xué)成分的相對穩(wěn)定 | B. | 血漿溫度的相對穩(wěn)定 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相對穩(wěn)定 | D. | 血漿酸堿度的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
污水中TN、TP去除率的比較% | ||
處理 | 總氮 | 總磷TP |
對照 | 42.6 | 38.8 |
菰 | 92.8 | 83.9 |
菖蒲 | 92.7 | 94.3 |
混合 | 94.9 | 84.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類遺傳病都是由于基因突變產(chǎn)生的 | |
B. | 人類遺傳病在遺傳時都遵循孟德爾遺傳規(guī)律 | |
C. | 遺傳咨詢可以為遺傳病患者及其家屬做出診斷,估計疾病再度發(fā)生的可能性 | |
D. | 禁止近親結(jié)婚可以有效降低各種遺傳病的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在電子顯微鏡的幫助下才創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說 | |
B. | 生物體的長大是因為細(xì)胞數(shù)目增多 | |
C. | 細(xì)胞體積越大,與外界物質(zhì)交換能力越強 | |
D. | 原核生物主要是各種原生生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中有水溶性部分和脂溶性部分 | B. | ②③均表示單位膜 | ||
C. | ②與③的結(jié)構(gòu)并不完全相同 | D. | ①②③均有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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