【題目】【加試題】(一)利用酵母菌也可制作葡萄酒,下圖為實驗室制作葡萄酒的基本流程:
(1)上述流程中,A 為__________過程, 該過程中酵母菌的呼吸類型主要是有氧呼吸,B 為_______過程。 用KMn04溶液浸泡葡萄的目的是__________。發(fā)酵瓶中葡萄汁的裝量應控制在容器的2/3以下, 主要原因是發(fā)酵過程有大量__________產(chǎn)生,會使發(fā)酵液溢出。
(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理。
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎上,注意添加__________和調(diào)低pH值,加__________后滅菌,制成固體培養(yǎng)基。
步驟3:將紫外線照射后的菌液__________,涂布在培養(yǎng)基平面上。
步驟4:根據(jù)是否能在培養(yǎng)基上生長篩選出突變菌。
(二)下面是關于植物克隆和生態(tài)工程的問題。請回答:
(1)為培育能高效吸收和富集重金屬汞的轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)水稻,常需要將含目的基因的重組DNA通過_____轉(zhuǎn)入到植物細胞中,再培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因水稻。
(2)轉(zhuǎn)基因水稻在多次繼代培養(yǎng)后會喪失__________的表達能力。
(3)植物克隆的技術基礎是__________;在植物克隆試驗研究中,要盡量選擇性狀優(yōu)良,細胞全能性表達充分的__________。
(4)將水稻的秸稈進行“過腹還田”,利用畜禽糞便等培養(yǎng)食用菌再培養(yǎng)蚯蚓,蚯糞殘渣再作為水稻田的肥料,利用了生態(tài)工程的__________技術;同時利用該技術能生產(chǎn)出的無公害大米的原因是減少了_____的使用量,減少了環(huán)境污染。
(5)下面有關農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的敘述,錯誤的是__________
A.人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱是種植業(yè)和漁業(yè)
B.根據(jù)耕作方式,設計套種、間種和輪種技術
C.利用動物的不同習性,設計立體養(yǎng)殖技術
D.利用生物種間關系,發(fā)展生物防治技術
【答案】 菌種擴大培養(yǎng) 接種 消毒 二氧化碳 高濃度蔗糖(葡萄糖) 瓊脂 稀釋 質(zhì)粒 細胞全能性 植物組織培養(yǎng) 基因型 物質(zhì)良性循環(huán) 化肥和農(nóng)藥 A
【解析】試題分析:本題綜合考察了果酒的制作、微生物的消毒與滅菌、植物克隆、生態(tài)工程等方面的內(nèi)容,需要學生識記所學過的課本內(nèi)容,梳理題干知識點,利用所學內(nèi)容答題。
(一)(1)在制作果酒時可以用液體培養(yǎng)基先對菌種進行擴大培養(yǎng),此時酵母菌進行有氧呼吸,并大量繁殖。B為接種過程,高錳酸鉀溶液可以起到消毒作用,去除葡萄表面的大部分微生物。葡萄汁的裝量應控制在發(fā)酵瓶體積的2/3以下,以利于暫時存儲發(fā)酵產(chǎn)生的CO2,起到緩沖作用,避免發(fā)酵液溢出。
(2)步驟2中添加高濃度蔗糖(葡萄糖)和調(diào)低pH值,是為了提供高糖和酸性的篩選環(huán)境;加入瓊脂,是為了制備固體培養(yǎng)基。步驟3中將紫外線照射后的菌液稀釋,涂布在培養(yǎng)基平面上,稀釋涂布平板是為了獲得單個細菌繁殖而來的菌落。
(二)(1)質(zhì)粒作為基因工程常用的運載體,可以將目的基因送入細胞中。
(2)不同種類植物或同種植物的不同基因型個體之間遺傳性存在差異,細胞全能性的表達程度也不相同。如擬南芥等培養(yǎng)細胞很容易再生出植株,并能在多個世代中保持細胞全能性的表達,而小麥、水稻等在多次繼代培養(yǎng)后,會喪失其全能性的表達能力。
(3)植物克隆的技術基礎是細胞全能性;在植物克隆試驗研究中,要盡量選擇性狀優(yōu)良、細胞全能性表達充分的基因型。
(4)將水稻的秸稈進行“過腹還田”,利用畜禽糞便等培養(yǎng)食用菌再培養(yǎng)蚯蚓,蚯糞殘渣再作為水稻田的肥料,利用了生態(tài)工程的物質(zhì)良性循環(huán)技術;同時利用該技術能生產(chǎn)出的無公害大米的原因是減少了化肥和農(nóng)藥的使用量,減少了環(huán)境污染。
(5)種植業(yè)子系統(tǒng)與畜牧業(yè)子系統(tǒng)是人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱,因此不正確的是A選項。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器甲和乙,以及在細胞器中進行的相關生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì)。圖2表示該植物光合速率(%)與葉齡(d)的關系,A點表示幼葉呈折疊狀,B點表示葉片成熟并充分展開。請據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖1生理過程判斷,甲細胞器應是_________,物質(zhì)c是__________,c在乙細胞器的_________(場所)中被徹底分解。
(2)在電子顯微鏡下觀察,可看到甲細胞器內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲細胞器的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲細胞器的生長而逐漸變小,可能的原因是________________________。
(3)圖2中新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應角度分析,原因可能是_____________________。CD段葉片光合速率明顯下降的原因可能是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1細胞名稱是 ,含有 條染色單體;圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是 .
(2)圖3中CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時期是 .
(3)圖2細胞分裂時期對應圖3的 段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段.
(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的 (填字母).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于信息傳遞調(diào)節(jié)生物種間關系的是
A. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息 B. 雄鳥求偶時進行復雜的“求偶炫耀”
C. 冬去春來,“綠色”為食草動物提供信息 D. 窩巨在適宜波長的光下才能萌發(fā)生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每一個營養(yǎng)級都具有的能量流動方向有
①分解者 ②下一營養(yǎng)級 ③生長、發(fā)育和繁殖 ④呼吸散失
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關細胞中的元素和化合物的問題:
(1)在秋季收獲大豆后,要進行晾曬才能入倉儲存,目的是為了_________________________。
(2)浸泡約一周時間,黃豆芽已長得又白又粗,1kg的黃豆能長出5kg的黃豆芽,在這個過程中,黃豆細胞內(nèi)的有機物含量變化是________________,原因是_______________________。
(3)如果某植物缺鎂,可能會導致_____________的含量減少,使得葉片光合作用能力減弱。
(4)大豆萌發(fā)形成幼苗后,根系吸收的磷元素可用于合成_____________等化合物(至少寫2種)。
(5)顯微鏡下觀察大豆根部細胞結構,與下圖細胞結構差別最大的是____________,原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞與生命活動的描述,正確的是
A. 病毒沒有細胞結構,但能獨立完成各項生命活動
B. 單細胞動物能完成攝食、運動、反射等生命活動
C. 多細胞生物的每一個細胞均能完成各項生命活動
D. 一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:
(1)圖中①過程是__________________, ⑤過程進行的場所是___________。
(2)⑥代表的物質(zhì)是_____________________________。
(3)小腸內(nèi)的葡萄糖進入血液的方式是_______________________。
(4)能夠促進②過程進行的激素是_____________________和_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細胞的物質(zhì)運輸速率與物質(zhì)濃度的關系。回答下列問題:
(1)細胞的物質(zhì)輸入和輸出都必須經(jīng)過細胞膜,細胞膜的基本骨架是_____________。
(2)列舉兩例以圖中“M”方式進出細胞的物質(zhì)___________;若圖中曲線N表示心肌細胞吸收K+的曲線,分析限制P點運輸速率的原因是_______________。
(3)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結果對K+運輸速率顯著減少,而對Ca2+、C6H12O6等物質(zhì)的運輸速率無影響,其可能的原因是_____________________。
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