A. | 草原中跳蝻種群密度的調(diào)查適合用樣方法 | |
B. | 用紙層析法分離色素時(shí),若濾液細(xì)線畫得過粗可能會(huì)導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊 | |
C. | 研究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 | |
D. | 觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和紅細(xì)胞釋放血紅蛋白所依據(jù)的原理相同 |
分析 1、種群密度的調(diào)查方法有:樣方法和標(biāo)記重捕法.
對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法;而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
2、酵母菌屬于兼性厭氧型生物,其在有氧呼吸條件下大量繁殖,因此在培養(yǎng)過程中需要注意溫度、PH、養(yǎng)料的濃度等對(duì)其種群變化的影響.
解答 解:A、跳蝻的活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,常采用樣方法調(diào)查種群密度,A正確;
B、用紙層析法分離色素時(shí),若濾液細(xì)線畫得過粗可能會(huì)導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊,B正確;
C、酵母菌是兼性厭氧型,并且只有在有氧呼吸的條件下能大量繁殖,因此培養(yǎng)酵母菌不必去除培養(yǎng)液中的溶解氧,C錯(cuò)誤;
D、質(zhì)壁分離的原理是細(xì)胞的失水與吸水,血紅蛋白的釋放是根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水脹破,故兩者原理均為滲透作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究培養(yǎng)基中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化、色素的提取和分離、質(zhì)壁分離和復(fù)原等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)步驟等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( )
A.下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡
B.下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡
C.下丘腦是軀體感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞
D.下丘腦分泌的促性腺激素能促進(jìn)性激素的分泌,阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和葡萄糖 | B. | 水和三碳化合物 | ||
C. | 水和葡萄糖 | D. | 丙酮酸和三碳化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制 | B. | 基因突變 | C. | 翻譯 | D. | 轉(zhuǎn)錄 |
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