16.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子
B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
C.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的

分析 蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活需求.蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì);而基因工程原則上能生產(chǎn)自然界原有的蛋白質(zhì).

解答 解:A、由概念可知:蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子,A正確;
B、由概念可知:蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因分子進(jìn)行操作,改造基因即改造蛋白質(zhì),而且可以遺傳,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因來(lái)實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是不完全相同的,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí),蛋白質(zhì)工程的原理(實(shí)質(zhì))是:改造基因.蛋白質(zhì)工程的過(guò)程:(1)根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因);(2)進(jìn)行基因修飾或基因合成;(3)最終還是回到基因工程上來(lái)解決蛋白質(zhì)的合成.因此蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)合成的蛋白質(zhì)是自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四分體是指細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)后

A.有四對(duì)染色單體

B.有四條配對(duì)的染色體

C.大小形態(tài)相同的四條染色體

D.每對(duì)同源染色體有四條染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化如圖所示.下列判斷中,正確的是( 。
A.a種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴(lài)于b種群
B.a種群為“S”型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)只受本身密度制約
C.b種群為“J”型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約
D.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng),再由強(qiáng)到弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予有“試管嬰兒之父”之稱(chēng)的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特•愛(ài)德華茲.如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代.
(1)第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精,待受精卵發(fā)育到早期胚胎,再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個(gè)體.
①卵細(xì)胞是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶間隙是否看到兩個(gè)極體.
②當(dāng)早期胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期進(jìn)行移植成功率高.
(2)第二代試管嬰兒是指通過(guò)顯微操作系統(tǒng)將單個(gè)精子直接注射到卵子中,使其受精的技術(shù).
①該技術(shù)解決因男性因素導(dǎo)致的不育問(wèn)題,如精子無(wú)頂體或頂體功能異常等.在精子形成過(guò)程中,細(xì)胞中的高爾基體將發(fā)育成頂體.
②胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行促性腺同期發(fā)情處理.
(3)第三代在人工助孕與顯微操作的基礎(chǔ)上,胚胎著床前進(jìn)行基因診斷,使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子,而且能優(yōu)生優(yōu)育.基因檢測(cè)的原理是利用DNA分子雜交技術(shù)來(lái)檢測(cè)是否有遺傳。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線.下列對(duì)種群“S”型曲線的正確敘述是(  )
A.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
B.“S”型曲線表明種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)
C.達(dá)到Κ值時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
D.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示我國(guó)南方比較常見(jiàn)的;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性.
(2)在不考慮人工投入的情況下,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(總初級(jí)生產(chǎn)量)是生產(chǎn)者(或桑樹(shù))通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量.人們將蠶沙(蠶的糞便)投入魚(yú)塘,被魚(yú)等水生生物食用,蠶沙中所含的能量主要屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)魚(yú)等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥,其中一部分經(jīng)過(guò)分解者的分解作用后可作為肥料,為桑樹(shù)的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽(礦質(zhì)元素).
(4)該生態(tài)工程建立的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,構(gòu)建出可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟(jì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.發(fā)酵食品加工中離不開(kāi)微生物,例如果酒和果醋的制作離不開(kāi)酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開(kāi)毛霉等微生物.
(1)腐乳是通過(guò)微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示:豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①腐乳制作主要利用了微生物產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶等,通過(guò)發(fā)酵,豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)增多(增多/減少)
②在用鹽腌制腐乳的過(guò)程中,若鹽的濃度過(guò)低會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?不足以抑制雜菌的生長(zhǎng),導(dǎo)致豆腐腐敗_.
③鹵湯中酒的含量要控制在12%左右.
(2)如圖1是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核.
②制作果醋時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)2打開(kāi).
③為分離純化優(yōu)良酵母菌品種,采用平板劃線法進(jìn)行如圖2的操作,排序最合理的是B.

A.②①④③B.②①④①③②
C.②①④②③②D.①④①③②
(3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時(shí),起作用的微生物是乳酸菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.果蠅紅眼和白眼為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若最初只有基因B,則出現(xiàn)基因b的根本原因是發(fā)生了基因突變.
(2)如圖甲、乙表示基因B中遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程.甲、乙兩圖分別表示基因B的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過(guò)程.若B基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會(huì)被堿基T所替代,而另一條鏈正常,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,突變成的基因A'與基因A的比例為1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是(  )
?①皮膚血管收縮?②增加皮膚的血流量?③汗腺分泌增多   ④骨骼肌戰(zhàn)栗  ⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng).
A.??⑤B.?④⑤C.④⑤D.??

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同步練習(xí)冊(cè)答案