分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始.能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向,逐級(jí)遞減.
2、輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了,一部分則用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,也就是儲(chǔ)存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中.在后一部分能量中,一部分被分解者分解而釋放出來(lái),還有一部分被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物攝入體內(nèi).
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng).其中生態(tài)系統(tǒng)的成分包括四種,分別是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,其中分解者可以將土壤中的動(dòng)植物殘骸分解為無(wú)機(jī)物,是土壤的“清潔小衛(wèi)士”.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能.
(2)根據(jù)題干中的食物關(guān)系可以寫(xiě)出多條食物鏈,如冰川棘豆→藏羚羊→狼(疏花棘豆→藏羚羊→棕熊)等.藏羚羊天敵減少,數(shù)量開(kāi)始增多,年齡組成為增長(zhǎng)型.用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量B1(未利用的)+C1+D1=2.1×108.能量傳遞效率為相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量之比,即(12.8×107-2.0×106)÷(A1+B1+C1+D1)×100%=20%.
故答案為:
(1)非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 分解者 生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
(2)川棘豆→藏羚羊→狼、疏花棘豆→藏羚羊→棕熊等 增長(zhǎng)型 2.1×108 20%
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)促胰液素的產(chǎn)生 | |
B. | 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過(guò)程不包含體液調(diào)節(jié) | |
C. | 促胰液素可經(jīng)血液到胰腺 | |
D. | 胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)含有2條Y染色體 | B. | 細(xì)胞含有2個(gè)染色體組 | ||
C. | 細(xì)胞中所有染色體都被32P標(biāo)記 | D. | 32P可能出現(xiàn)在DNA、RNA等物質(zhì)上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖的消耗使血糖含量明顯降低 | |
B. | 大量出汗使體溫明顯降低 | |
C. | 大量失鈉對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 | |
D. | 大量乳酸進(jìn)人血液導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td> |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞的染色體數(shù)目是神經(jīng)細(xì)胞的2倍 | |
B. | 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為功能正常的神經(jīng)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
C. | 植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射3K3A-APC化合物的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量 | |
D. | 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞過(guò)程中,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量發(fā)生了穩(wěn)定性改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈越長(zhǎng),能量傳遞效率越高 | |
B. | 大力植樹(shù)造林可以從根本上解決溫室效應(yīng) | |
C. | 引進(jìn)外來(lái)物種是增加生物多樣性的重要手段 | |
D. | 人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 端粒是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),可能與細(xì)胞衰老有關(guān) | |
B. | 硝化細(xì)菌沒(méi)有核膜,轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行 | |
C. | 單細(xì)胞真核生物可以通過(guò)有絲分裂繁殖后代 | |
D. | 水綿沒(méi)有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 饑餓條件下肝臟細(xì)胞中糖原的合成速率會(huì)加快 | |
B. | 進(jìn)食會(huì)引起血液中胰島素與胰高血糖素比值降低 | |
C. | 胰島素分泌增加會(huì)提高組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率 | |
D. | 胰高血糖素分泌增加會(huì)降低非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com