11．以下對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)的描述中，與其吸收和轉(zhuǎn)化光能關(guān)系最密切的是（　　）
A．葉綠體是具有雙層單位膜包圍著的細(xì)胞器
B．在類(lèi)囊體上分布著色素和酶
C．在類(lèi)囊體的內(nèi)腔中含有液體
D．基質(zhì)中含有酶、DNA和RNA

分析 1、葉綠體中色素的分布、功能及特性：
（1）分布：基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜（類(lèi)囊體膜）上．
（2）功能：吸收光能、傳遞光能（四種色素）、轉(zhuǎn)化光能（只有少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a）． 
2、葉綠體中的酶：分布在葉綠體基粒片層膜上（光反應(yīng)階段的酶）和葉綠體的基質(zhì)中（暗反應(yīng)階段的酶）．

解答 解：A、葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，但這與其吸收和轉(zhuǎn)化光能無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；
BC、葉綠體類(lèi)囊體薄膜上分布著色素和酶，能吸收和轉(zhuǎn)化光能，B正確，C錯(cuò)誤；
C、葉綠體基質(zhì)中含有酶、DNA和RNA，但這與其吸收和轉(zhuǎn)化光能無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考葉綠體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記葉綠體的結(jié)構(gòu)的和功能，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是一個(gè)遺傳病的家族系譜圖．甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，兩對(duì)基因自由組合．I3和I4不攜帶乙病基因．下列分析不正確的是（　�。�
A．Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚，子女同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{1}{36}$
B．I1和I2表現(xiàn)正常，但Ⅱ7患乙病是由于等位基因分離的原因
C．甲病屬于顯性遺傳，乙病屬于隱性遺傳，兩者均為常染色體遺傳
D．可以推測(cè)出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．蠶豆病是一種單基因遺傳病，其表現(xiàn)為紅細(xì)胞中葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏，使紅細(xì)胞的抗氧化能力下降．（1）圖1 是某蠶豆病患者家族的遺傳系譜圖．據(jù)圖1 初步判斷此病遺傳方式為常染色體隱性遺傳

（2）隨后研究表明，控制合成G6PD 的基因位于X 染色體上，在人的基因組中存在GA、GB 兩種形式；突變基因g 不能控制合成G6PD．對(duì)該家族部分個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)的結(jié)果如圖2所示．
①人類(lèi)基因組中GA、GB、g 互為等位基因．
②帶有突變基因的個(gè)體平時(shí)不發(fā)病，但在食用新鮮蠶豆后1～2 天內(nèi)會(huì)出現(xiàn)溶血癥狀．說(shuō)明帶有突變基因個(gè)體的發(fā)病是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．
③II-7個(gè)體的基因型為XGBXg，其發(fā)病是因?yàn)閄GB基因未正常表達(dá)．II-7與II-8婚配所生子女有g(shù)基因的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）有人推測(cè)，II-7個(gè)體相關(guān)基因未正常表達(dá)，原因可能是該基因中的G、C堿基被添加甲基（-CH3），影響了RNA聚合酶對(duì)該基因的識(shí)別．
①該基因不能被RNA 聚合酶識(shí)別，會(huì)影響該基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程．
②限制酶Hpa II酶和Msp I 酶的識(shí)別堿基序列均為“-CCGG-”，若DNA 被添加甲基，Msp I酶仍能切割DNA，而Hpa II酶則不能．提取II-7基因組DNA，用以上兩種酶分別處理，然后運(yùn)用PCR 技術(shù)擴(kuò)增上述未表達(dá)基因（含有“-CCGG-”序列），若兩組擴(kuò)增產(chǎn)物不相同（相同，不相同），則支持上述推測(cè)．
③在基因研究中，常需利用限制酶．限制酶的功能是識(shí)別特定序列的雙鏈DNA片段，并使每一條鏈中特定位點(diǎn)的磷酸二酯鍵斷開(kāi)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)正確的表達(dá)了牛胚胎的發(fā)育順序（　�。�
A．配子→受精→合子→胚→卵裂
B．合子→胚→胎兒→幼體→成體
C．合子→卵裂→囊胚→原腸胚→胎兒
D．精卵細(xì)胞形成→受精→合子→胎兒→出生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．釀酒廠(chǎng)常用酸性脲酶去除酒精類(lèi)飲品中的尿素，以改善酒精類(lèi)飲品的品質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1 ）從土壤中篩選和純化酸性脲酶生產(chǎn)菌，其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等，從物理性質(zhì)上分析，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基的氮源來(lái)自尿素．
（2）篩選和純化酸性脈酶生產(chǎn)菌常用的兩種接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線(xiàn)法．
（3）對(duì)同一濃度的酸性脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則前者的數(shù)量多于（多于/等于/小于）后者．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化．請(qǐng)分析回答：
時(shí)間03691215182124
植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度383530728152538
植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度11203830352011
（注：氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開(kāi)的程度，其單位是mmol CO2•m-2•s-1，表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量）
（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線(xiàn)．

（2）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2，植物Ⅱ主要在白天吸收CO2；沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物Ⅰ，此特性的植物其細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量相對(duì)較高．
（3）影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外，還有光照強(qiáng)度（光照）、溫度、無(wú)機(jī)鹽（礦質(zhì)元素）（指出兩種）．
（4）下圖中甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段密閉蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)．甲中圖C點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線(xiàn)粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．甲乙丙三圖中代表光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)依次為B、D、G．如果在缺鎂的條件下，B點(diǎn)將向右方移動(dòng)．

（5）請(qǐng)寫(xiě)出甲圖A點(diǎn)有氧條件下的總反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．若環(huán)境中二氧化碳濃度不變，則C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中C3的含量較少（填“較多”、“較少”或“不變）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問(wèn)題：
（1）圖中中央方格內(nèi)A物質(zhì)名稱(chēng)是丙酮酸．
（2）從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線(xiàn)上：有氧呼吸的途徑是1、2、3； 產(chǎn)[H]的階段是1、2．
（3）圖中1發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)． 圖中4發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）影響呼吸速率的主要外界因素有溫度，溫度通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來(lái)影響細(xì)胞的呼吸作用．
（5）在呼吸作用過(guò)程中，若有CO2放出，可以推測(cè)一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴(lài)于D（填標(biāo)號(hào)），b、c運(yùn)輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)．
（2）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為a（填標(biāo)號(hào)）．Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖丙所示曲線(xiàn)；該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的功能特點(diǎn)．
（3）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為胞吞，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查．以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人種的基本情況以及兩種病的某家族遺傳系譜圖．
有甲病、無(wú)乙病人數(shù)無(wú)甲病、有乙病人數(shù)有甲病、有乙病人數(shù)無(wú)甲病、無(wú)乙病人數(shù)
男性28025054465
女性2811724700

請(qǐng)根鋸所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）控制乙病的基因最可能位于X染色體長(zhǎng)．如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有82人，則人群中乙病的致病基因頻率為2.5%．
（2）該小組的同學(xué)在調(diào)査中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系圖，其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因 用B表示，隱性基因用b表示．
①I(mǎi)II-3的基因型是AaXBXb/AaXBXB ．
②以上述判斷為基礎(chǔ)，如果IV-？是男孩，他患甲病的幾率是$\frac{1}{6}$，同時(shí)患有甲病和乙病的幾率為$\frac{1}{24}$．
（3）圖為該家族中正常人和患者甲病致病基因DNA測(cè)序結(jié)果，據(jù)圖分析，患者甲病致病基因突變的取因是圖中一個(gè)堿基C被替換成T，由此引起的編碼的氨基酸種類(lèi)改變，導(dǎo)致蛋白質(zhì)改變，從而引起人患�。�

（4）研究發(fā)現(xiàn)，該家族有一女患者的甲病致病基因第327密碼子處由于單個(gè)堿基（C）的缺失，使第326密碼子后的編碼氨基酸發(fā)生改變，導(dǎo)致原有22個(gè)氨基酸的肽鏈末端延長(zhǎng)為32個(gè)氨基酸．請(qǐng)解釋原因堿基的缺失，導(dǎo)致遺傳信息翻譯的終止信號(hào)延后出現(xiàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案