如圖為物質(zhì)穿過細胞膜的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)下列有關(guān)對圖示結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是

A、適當提高溫度,能使A和B的相對運動加快,通透性增加,有利于生命活動的進行

B、D分布于細胞膜的內(nèi)表面

C、該結(jié)構(gòu)的選擇透過性與A的轉(zhuǎn)運作用有關(guān)

D、甘油分子能迅速通過該結(jié)構(gòu),是由于甘油能溶于B層結(jié)構(gòu)中

(2)在a~e過程中,代表主動運輸?shù)氖?u> .

(3)在a~e過程中,代表葡萄糖進人體紅細胞的跨膜運輸方式是 ,代表葡萄糖進入人體小腸上皮細胞的跨膜運輸方式是

(4)吞噬細胞把失去活性的抗體吞噬進入細胞內(nèi)的方式屬于 作用.這一過程完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是

(5)提取一個細胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣﹣水”界面上,測得磷脂所占面積為S,請預(yù)測:細胞表面積的值接近于

(6)某同學(xué)欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能.請你幫助設(shè)計一個簡易實驗.

①選取人體的 作為獲得細胞膜純凈物的來源.

A、成熟的紅細胞 B、神經(jīng)細胞

C、白細胞 D、口腔上皮細胞

②將選取的材料放入蒸餾水中,一段時間后細胞將破裂.

③再用離心方法獲得較純凈的細胞膜,將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是出現(xiàn)紫色.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法中錯誤的是(  )
A.來自父方的染色體與來自母方的染色體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時期
D.A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生物體的有關(guān)實驗錯誤的是( )

選項

實驗

試劑

顏色變化

顯微鏡

生物材料

A

細胞的無氧呼吸

重鉻酸鉀溶液

灰綠色

不需要

酵母菌

B

綠葉中色素的分離

無水乙醇

色素帶

不需要

菠菜

C

觀察線粒體

健那綠

藍綠色

需要

洋蔥內(nèi)表皮

D

恩格爾曼實驗

需要

水綿和好氧細菌

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP的結(jié)構(gòu)簡式是( )

A.A﹣P﹣P~P B.A﹣P~P~P

C.A~P~P﹣P D.A~P~P~P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小兒患佝僂病,發(fā)燒時就會抽搐,醫(yī)生建議他平時要補充( )

A.新鮮水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D

C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )

A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低

B.浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C.a(chǎn)組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L﹣1之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性).下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C.圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D.如果丙細胞沒有細胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細胞的敘述,錯誤的是( )

A.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>

B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.葡萄糖是細胞生命活動所需的主要能源物質(zhì)

D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.甜蕎麥有五對相對性狀,為研究其遺傳規(guī)律,將具有五對相對性狀的兩個植株成對組合雜交,獲得N代,F(xiàn)1代自交獲得F2代.結(jié)果如表所示.
性狀F2代性狀分離比
主莖基部木質(zhì)化有:無=49:31≈9:7
花柱長:同長=63:17≈13:3
花藥大小正常:小=47:33≈9:7
痩果棱形狀尖:圓=57:23≈3:1
花果落粒性落:不落=59:21≈3:1
(1)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,主莖基部木質(zhì)化有無、花柱長度、花藥大小至少是由兩對等位基因控制.
(2)分析F2代,花藥小的個體基因型有5種,花柱同長的個體中純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$.
(3)表中單獨統(tǒng)計了F2中痩果棱形狀和花果落粒性的性狀分離比,若要研究這兩對性狀是否遵循自由組合定律,可對F2中這兩對性狀進行組合(或兩兩組合)統(tǒng)計,若符合9:3:3:1的比例,則說明這兩對相對性狀之間是自由組合的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案