分析 分析題圖:①細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
②細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
③細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期;
④中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,CD段形成的原因是著絲點分裂,DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)分析圖解,①細(xì)胞不含同源染色體,并且染色體的著絲點排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期,減數(shù)第二次分裂后期的主要變化有染色體著絲點分裂,染色單體分離,并向細(xì)胞兩極移動,染色體數(shù)目加倍.
(2)圖②細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,不是精子.
(3)圖②細(xì)胞一條染色體上有2個DNA分子,對應(yīng)于圖④中的BC段;圖③細(xì)胞中每條染色體含有1個DNA分子,對應(yīng)于圖④中的DE段.
(4)在高等雌性動物體內(nèi),圖③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,其名稱為卵細(xì)胞或極體;圖③細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此該生物體細(xì)胞中含6條染色體,四分體是同源染色體兩兩配對形成的,即一個四分體就是一對同源染色體,因此在減數(shù)分裂形成圖③細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個四分體.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂中期 染色體著絲點分裂,染色單體分離,并向細(xì)胞兩極移動,染色體數(shù)目加倍
(2)0
(3)BC DE
(4)卵細(xì)胞或極體 3
點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期;掌握細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為$\frac{1}{16}$ | |
B. | 基因型有18種,aaBbCc個體的比例為$\frac{1}{16}$ | |
C. | 雌雄配子結(jié)合的方式有64種 | |
D. | 表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR擴增目的基因時需要引物 | |
B. | DNA合成儀合成目的基因時需要模板 | |
C. | cDNA文庫含有生物的部分基因 | |
D. | 構(gòu)建基因文庫時需要限制性內(nèi)切酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖中的氫轉(zhuǎn)移到生成物的水中 | |
B. | 生成物水中的氫來自反應(yīng)物葡萄糖 | |
C. | 二氧化碳的氧來自反應(yīng)物葡萄糖和水 | |
D. | 反應(yīng)物水中的氫和氧分別轉(zhuǎn)移到生成物水和二氧化碳中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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