11．下列對ATP的描述正確的是（　　）
A．ATP一定在細(xì)胞器中產(chǎn)生
B．在有光條件下，葉綠體中才能合成ATP
C．螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時提供的
D．劇烈運動是，肌細(xì)胞中的$\frac{ATP}{ADP}$的比值上升

分析 本題主要考查ATP的有關(guān)知識．
ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

解答 解：A、ATP可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，A錯誤；
B、葉綠體生成ATP是在光反應(yīng)階段，必須有光、色素和酶才能進(jìn)行，B正確；
C、螢火蟲發(fā)光的能量是由ATP轉(zhuǎn)換成ADP時提供的，C錯誤；
D、劇烈運動是，消耗ATP，但ATP和ADP是時時刻刻相互轉(zhuǎn)化，因此肌細(xì)胞中的$\frac{ATP}{ADP}$的處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來源是太陽能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示表示人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中字母代表的體液的名稱：
A細(xì)胞內(nèi)液，B組織液，C血漿，D淋巴． 
（2）以上B、C、D合稱內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液），A、B、C、D合稱體液．
（3）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（4）A-D中，氧氣濃度最高和最低的部位依次是C、A，請寫出人體利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．XY這對性染色體上不存在成對基因B．正常人的性別決定于有無Y染色體
C．體細(xì)胞中不表達(dá)性染色體上的基因D．次級精母細(xì)胞中一定含有Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律．研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過程有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化．圖1為該基因表達(dá)過程示意圖，圖2和圖3是對其部分過程的放大圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）PER基因是（是/否）存在于垂體細(xì)胞中，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度變化周期約為24小時．
（2）據(jù)圖1中的過程③可知，PER蛋白的合成調(diào)節(jié)機制為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．該圖過程②中核糖體的移動方向是由右向左．
（3）圖2和圖3分別對應(yīng)于圖1中的過程 （填寫數(shù)字序號），圖2中堿基配對方式與圖3中不同的是T-A．
（4）圖2過程的進(jìn)行需要 酶催化，圖3中決定氨基酸“天”的密碼子是GAC．
（5）長期營養(yǎng)不良，會影響人體晝夜節(jié)律，并使睡眠質(zhì)量降低．據(jù)圖3分析，可能的原因是體內(nèi)氨基酸水平較低，部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA，空載tRNA進(jìn)入核糖體，導(dǎo)致PER蛋白的合成終止，而影響人體晝夜節(jié)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某家庭的單基因遺傳病系譜圖，圖中陰影個體表示患者，相關(guān)基因為D、d．調(diào)查表明，社會女性中，該遺傳病的發(fā)病率為1%，色覺正常中攜帶者占16%．不考慮變異情況的發(fā)生，請據(jù)圖回答問題：
（1）該遺傳病為隱性（填“隱性”或“顯性”）遺傳�。�
（2）如果該遺傳病是伴Y遺傳，則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個體有1、3、4（填數(shù)字序號）．
（3）如果該遺傳病是伴X染色體遺傳，則Ⅲ2的基因型是XDXD或XDXd，Ⅱ3的一個致病基因來自于第1代中的Ⅰ2號個體，該致病基因的傳遞過程體現(xiàn)了交叉遺傳的遺傳特點．
（4）如果該遺傳病是常染色體遺傳，則圖中可能為顯性純合子的個體是Ⅲ2；Ⅲ2與一家族無該病史的異性婚配，生下攜帶致病基因男孩的概率是$\frac{1}{6}$；Ⅲ1色覺正常，若他與一正常女性婚配，所生后代同時患兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{275}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列實例與基因的作用有關(guān)的是（　　）
A．過量紫外線照射導(dǎo)致皮膚癌B．低滲溶液導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂
C．糖醋溶液腌制糖醋蒜D．卵巢分泌的雌性激素進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲、乙是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～Z表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出圖甲中相關(guān)信息分子的名稱：A．促甲狀腺激素；B．神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）圖甲中構(gòu)成C物質(zhì)的基本單位穿過細(xì)胞膜的方式為主動運輸．E物質(zhì)能夠使B細(xì)胞發(fā)生的變化是增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；②表示C物質(zhì)能夠促進(jìn)腎小管細(xì)胞對水分的重吸收增強作用．
（3）若圖乙表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示靜息電位，b點時Na+內(nèi)（內(nèi)/外）流，此時，神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)Na+濃度低于（高于、等于、低于）膜外的Na+濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如表是生態(tài)學(xué)家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系（“√“表示存在食物關(guān)系）．請據(jù)表和圖回答有關(guān)問題：
被食者
捕食者		綠藻螺螄水草
螺獅√ √
鯽魚√√√
輪蟲√ 
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚占有2個營養(yǎng)級．
（2）假如鯽魚的食物有$\frac{1}{5}$來自輪蟲，$\frac{1}{5}$來自螺螄，$\frac{1}{5}$來自水草，$\frac{2}{5}$來自綠藻，能量流動效率按10%計算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物92kg．
（3）上面圖是對某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線，t0、t1、t2三個時間相比該經(jīng)濟(jì)魚的種群數(shù)量最大的時間是t2．
（4）向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力（抵抗力穩(wěn)定性）．
（5）綠藻在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價值屬于間接使用價值（只需填寫“直接”、“間接”或者“潛在”）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將一蘿卜去皮后切成大小相同的數(shù)個小條，測定長度后隨機分成數(shù)量相等的幾組，然后放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實驗，一定時間后取出，再次測定每組蘿卜條的長度并取平均值，得到下面的關(guān)系圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．a濃度時，細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等
B．圖中蘿卜條長度的變化說明細(xì)胞壁具有一定的伸縮性
C．蔗糖濃度大于a時，原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁
D．蔗糖濃度小于a時，蔗糖進(jìn)入了細(xì)胞

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