分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1中①為轉(zhuǎn)錄過程,②為翻譯過程,③過程表示PER蛋白能進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)per基因的轉(zhuǎn)錄過程.
圖2表示轉(zhuǎn)錄;
圖3表示翻譯.
細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因.
解答 解:(1)由于細(xì)胞的全能性,per基因存在于包括下丘腦SCN細(xì)胞在內(nèi)的所有正常細(xì)胞中.由于該基因的表達(dá)產(chǎn)物與晝夜節(jié)律有關(guān),因此PER基因表達(dá)產(chǎn)物的濃度變化周期約為24小時(shí).
(2)據(jù)圖1中的過程③可知,PER蛋白的合成調(diào)節(jié)機(jī)制為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短,可判斷核糖體在圖中移動(dòng)的方向是從右向左.
(3)圖2表示轉(zhuǎn)錄,對(duì)應(yīng)于圖1中的過程①,圖3表示翻譯,對(duì)應(yīng)于圖1中的過程②,圖2中轉(zhuǎn)錄的堿基配對(duì)方式與圖3中翻譯不同的是T-A.
(4)轉(zhuǎn)錄過程進(jìn)行需要RNA聚合酶催化;密碼子是mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基,因此圖3中決定氨基酸“天”的密碼子是GAC.
(5)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)影響人體晝夜節(jié)律,并使睡眠質(zhì)量降低.據(jù)圖3分析,可能的原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進(jìn)入核糖體,導(dǎo)致PER蛋白的合成終止,而影響人體晝夜節(jié)律.
故答案為:
(1)是 24
(2)(負(fù))反饋調(diào)節(jié) 由右向左
(3)①②T-A
(4)RNA聚合 GAC
(5)PER蛋白的合成
點(diǎn)評(píng) 本題以下丘腦SCN細(xì)胞和PER蛋白為素材,結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯圖,考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是分析圖解,結(jié)合所學(xué)的知識(shí),對(duì)各小題作出正確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充 | |
C. | 創(chuàng)立者主要是施萊登和施旺 | |
D. | 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱 | |
B. | b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)小 | |
C. | 為延長(zhǎng)蘋果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn) | |
D. | c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)固定化酶的活性沒有影響 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室常用吸附法制備固定化酵母細(xì)胞 | |
C. | 若發(fā)酵底物是大分子,則固定化細(xì)胞優(yōu)于固定化酶 | |
D. | 固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 染色質(zhì)的組成成分主要是DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 有絲分裂過程中存在核膜的消失和重現(xiàn) | |
D. | 小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP一定在細(xì)胞器中產(chǎn)生 | |
B. | 在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP | |
C. | 螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時(shí)提供的 | |
D. | 劇烈運(yùn)動(dòng)是,肌細(xì)胞中的$\frac{ATP}{ADP}$的比值上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫過程中,B細(xì)胞可直接接受抗原刺激增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞 | |
B. | 二次免疫比初次免疫效果強(qiáng),是由于記憶細(xì)胞的緣故 | |
C. | 病毒通常是先進(jìn)行體液免疫后進(jìn)行細(xì)胞免疫 | |
D. | 抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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