分析 分析實驗一:乙(灰毛)×丙(白毛)→F1全為灰毛→F2為灰毛:白毛=3:1,說明灰毛是顯性性狀,根據(jù)題意小鼠毛色只受H、h控制,則F1為Hh,F(xiàn)2中的灰毛鼠$\frac{1}{3}$HH、$\frac{2}{3}$Hh;
分析實驗二:甲(黑毛)×乙(灰毛)→F1全為灰毛→F2為灰毛:黑毛:白毛=12:3:1,說明毛色受兩對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律,且F1為HhMm,白毛為hhmm,灰毛為Hh__(或__M_),黑毛為hhM_(或H_mm),則親本黑毛為hhMM(HHmm),灰毛為HHmm(hhMM),據(jù)此答題.
解答 解:(1)根據(jù)以上分析已知F1為Hh,F(xiàn)2中的灰毛鼠$\frac{1}{3}$HH、$\frac{2}{3}$Hh,則讓F2中的灰毛鼠自由交配,F(xiàn)3中雜合子的比例是1-$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$-$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$.
(2)①據(jù)以上分析已知,毛色受兩對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.白毛鼠的基因型為hhmm.
②基因的作用是使酶1失去活性,而h基因無此效應(yīng),根據(jù)圖形分析可知灰色必須有H,則灰色的基因型為H___,黑色的基因型為hhM_,說明圖中M控制酶2的合成.則實驗一的親本是HHmm、hhmm,F(xiàn)1為Hhmm,所以F2灰毛鼠為$\frac{1}{3}$HHmm或$\frac{2}{3}$Hhmm;實驗二的親本為hhMM、HHmm,F(xiàn)2灰毛鼠為HhMm,H_M_、H_mm.將實驗一的F2灰毛鼠與實驗二的F2灰毛鼠進行自由交配,后代黑毛(hhM_)的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{18}$.由第一個氨基酸為甲硫氨酸(AUG),可知對應(yīng)模板中的三個堿基為TAC,即3、4、5對應(yīng)甲硫氨酸,5、6、7對應(yīng)精氨酸,8、9、10對應(yīng)谷氨酸,所以11、12、13對應(yīng)丙氨酸,而h該丙氨酸變成了精氨酸,說明基因h缺失的是第11或12對堿基.
(3)根據(jù)題意X染色體的非同源區(qū)段上有基因A、a和B、b,兩對基因具有連鎖現(xiàn)象,若是完全連鎖,則后代應(yīng)該兩種表現(xiàn)型,而后代出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,說明兩對基因發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組.
故答案為:
(1)$\frac{4}{9}$(2)①2 hhmm
②M $\frac{1}{18}$ 11(或12)
(3)基因重組 交叉互換
點評 考查基因的自由組合規(guī)律及其應(yīng)用,主要考查學(xué)生根據(jù)所給信息,進行分析、判斷,考查了學(xué)生解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的 | |
B. | 人體無氧呼吸的產(chǎn)物是C2H5OH和CO2 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生[H]最多的是第三階段 | |
D. | 有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第二階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞膜的成分包括磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)及纖維素 | |
B. | 細胞表面積與體積比例越大,細胞膜的物質(zhì)交換速率越小 | |
C. | 不同生物膜通過囊泡轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
D. | 線粒體、葉綠體、染色體、核糖體都含脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “坐標(biāo)系統(tǒng)”能感知位置說明細胞膜具有細胞間信息交流的作用 | |
B. | 人腦感知位置所需能量主要來自線粒體中[H]與O2結(jié)合階段釋放的能量 | |
C. | 神經(jīng)細胞有較多的樹突和長的軸突與其傳導(dǎo)和傳遞興奮功能相適應(yīng) | |
D. | 人腦中的這些特殊細胞之所以能建立“坐標(biāo)系統(tǒng)”是因其有特殊基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•棗莊校級月考)下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述不正確的是( )
A.實驗過程中孟德爾運用了雜交實驗法和假說﹣演繹法
B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗,結(jié)果既可靠又容易分析
C.“成對的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內(nèi)容之一
D.孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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