13.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來(lái)改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)在此過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的生物技術(shù)有:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 和動(dòng)物細(xì)胞核移植.
(2)在基因工程中,我們稱②為目的基因,在②進(jìn)入③之前要用限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射法.
(3)從③到④的過(guò)程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是:體積大,易操作;卵母細(xì)胞中含有能促使細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)條件.

分析 分析題圖:圖示是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,其中①~③表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程;②~③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因(血清白蛋白基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞;③~④表示核移植過(guò)程;④~⑤表示胚胎分割過(guò)程;⑤~⑥表示胚胎移植過(guò)程;⑦表示妊娠過(guò)程.

解答 解:(1)在此過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的生物技術(shù)有:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞核移植.
(2)在基因工程中,我們稱②為目的基因,在②目的基因進(jìn)入③受體細(xì)胞之前要用限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②目的基因進(jìn)入③動(dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法.
(3)從③到④的核移植過(guò)程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是:體積大,易操作;卵母細(xì)胞中含有能促使細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)條件.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)     動(dòng)物細(xì)胞核移植
(2)目的基因     限制酶     DNA連接酶    運(yùn)載體     顯微注射法
(3)體積大,易操作;卵母細(xì)胞中含有能促使細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)條件

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,考查基因工程的原理及技術(shù)、動(dòng)物體細(xì)胞核移植,要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核的移植概念及過(guò)程,明確克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)幾乎來(lái)自提供細(xì)胞核的生物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013秋•泰安期末)如圖表示生物細(xì)胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列分析正確的是( )

A.①過(guò)程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生

B.②過(guò)程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進(jìn)行

C.真核細(xì)胞的③過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與

D.真核細(xì)胞的④過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且必須有水參與反應(yīng)

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一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子有1200個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤700個(gè)。該DNA分子在無(wú)放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次,則

A.復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個(gè)

B.復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3∶1

C.復(fù)制過(guò)程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個(gè)

D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性

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1.圖為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖,a代表的成分是( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物的能量

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8.下列生物和常用目的基因?qū)敕椒ㄥe(cuò)誤的是( 。
A.雙子葉植物-農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.單子葉植物-基因槍法
C.人體基因治療-顯微注射法D.開(kāi)花植物-花粉管通道法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀(用A、a表示顯性和隱性基因);圓眼與棒眼是一對(duì)相對(duì)性狀(用B、b表示顯性和隱性基因).一個(gè)處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中,已知基因a的頻率是$\frac{1}{5}$:實(shí)驗(yàn)小組從該群體中選取兩只果蠅作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),子代果蠅的表現(xiàn)型及比例如下圖所示.請(qǐng)回答:

(1)親代中雌果蠅的基因型是AaXBXb,子代殘翅棒眼果蠅的基因型是aaXbY.
(2)讓子代中的兩只長(zhǎng)翅果蠅雜交,產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{9}$;若用子代中的1只長(zhǎng)翅果蠅與環(huán)境中的1只長(zhǎng)翅果蠅雜交,產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{18}$.
(3)在某條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),子一代某些雌果蠅個(gè)體不能正常發(fā)育存活,結(jié)果子一代長(zhǎng)翅圓眼的雌果蠅比例變?yōu)?\frac{5}{2}$,其他雌雄果蠅的表現(xiàn)型和比例均相同.
①推測(cè)不能正常發(fā)育存活的個(gè)體基因型可能是AAXBXB或AAXBXb
②針對(duì)此推測(cè)進(jìn)一步做出驗(yàn)證:用純合長(zhǎng)翅圓眼雄果蠅與基因型為AAXbXb的雌果蠅雜交,將子代在上述條件下進(jìn)行培養(yǎng).若子代中有雌果蠅,則基因型為AAXBXB的個(gè)體不能正常發(fā)育存活;若子代中無(wú)雌果蠅,則基因型為AAXBXb的個(gè)體不能正常發(fā)育存活.

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在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

(1)初次免疫時(shí)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自________的增殖、分化,二次免疫時(shí)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞主要來(lái)自于________的增殖、分化。當(dāng)發(fā)生病變,效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)自身正常細(xì)胞起作用時(shí),這種疾病叫____________。

(2)人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠________細(xì)胞分泌________,為了鑒定此分泌物的化學(xué)本質(zhì),可選用 試劑。

(3)穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

(4)FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能,控制合成Fas和FasL的基因________(填“能”或“不能”)共存于一個(gè)細(xì)胞中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病,下列有關(guān)炭疽桿菌的說(shuō)法正確的是( 。
A.炭疽桿菌屬于細(xì)菌,其DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合
B.炭疽桿菌的遺傳物質(zhì)為DNA和RNA
C.在自然環(huán)境中炭疽桿菌可能發(fā)生染色體變異和基因突變
D.炭疽桿菌具有膜包被功能專一的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某研究所對(duì)一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種魚(yú)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化如圖所示.請(qǐng)推斷在t1時(shí),該種群的年齡組成類型,以及該魚(yú)種群數(shù)量變化曲線是( 。

A.增長(zhǎng)型和圖②B.增長(zhǎng)型和圖①C.增長(zhǎng)型和圖④D.衰退型和圖③

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