下列哪一項不屬于細胞膜的生理功能（　　）
A、保護性屏障
B、控制物質進出細胞
C、信息的接受和傳遞
D、能量的儲存和釋放
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：細胞膜的功能：（1）將細胞與外界環(huán)境分開，（ 2）控制物質進出細胞，（3）進行細胞間的物質交流．
解答： 解：A、物質交換功能能保持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定，起到屏障作用，故A錯誤；
B、細胞膜具有選擇透過性，因而能控制物質的進出，故B錯誤；
C、細胞膜中的糖蛋白與細胞識別與信息傳遞有關，故C錯誤；
D、與能量轉換和釋放密切相關的是線粒體和葉綠體，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞膜的功能，考查了學生對基礎知識掌握和應用能力，對于D選項中能量轉換相關大的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

花生地里有一種穴居昆蟲螻蛄能嚴重地破壞花生在土壤中的根系和果實，在農業(yè)生產中一般采用水旱輪作以治蟲．在改種水稻后除了能減少或降低害蟲危害外，還能夠（　�。�
A、提高農作物的光能利用率
B、提高農田能量的傳遞效率
C、促進農田的物質循環(huán)
D、提高礦質元素利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂，對該過程的敘述正確的是（　�。�
A、細胞分裂間期，DNA復制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B、細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C、細胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計數(shù)和形態(tài)觀察
D、細胞分裂末期，在細胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個由膜構成的細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素對植物的生命活動具有調節(jié)作用，赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl2和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．下列據(jù)表分析不正確的是（　�。�
實驗時間（min） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
胚軸生長速率（相對值） 30 29 30 10 8 7 7 8 28 30 32 40
A、用CaCl2溶液處理的時間在10min～15min之間
B、CaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用
C、加入赤霉素溶液的時間是35min后
D、赤霉素可能增加了細胞壁中的Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是由3個圓構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓．下列符合這種類別關系的是（　　）
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ為淀粉、Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某真核細胞分裂過程中DNA變化圖解，關于該圖解敘述正確的是（　�。�
A、若該細胞是動物細胞，則在CE段該細胞中有中心體在起作用
B、DE過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半
C、若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞板
D、在AC段合成蛋白質時，DNA分子不需要進行解旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細胞的高爾基體，但不影響細胞正常活性．下列哪些方法能使細胞產生與之最相似的效果（　�。�
①一定濃度的秋水仙素處理  
②一定濃度的生長素處理  
③通入二氧化碳  
④低溫處理．
A、①②④B、①②
C、①②③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗操作步驟如下：
①向甲、乙兩試管內各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液．
②向甲試管內加入l mL質量分數(shù)為5%的鹽酸，向乙試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液．
③向甲、乙兩試管內各加入2滴新鮮的質量分數(shù)為20%的豬肝研磨液．
④觀察試管中發(fā)生的變化．請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）該實驗的變量中，pH是
 
，過氧化氫分解速率是
 
，可觀測的指標是
 
．．
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，清指出：
（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是
 
．
（4）在與其他小組進行交流時，有同學建議進行定量實驗，以不同pH下出現(xiàn)同一結果所需要的時問來表示酶的活性，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖．該建議中，所需的時間越長，酶的活性越
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于原核生物的敘述，不正確的是（　�。�
A、部分原核生物細胞雖無線粒體，但能進行有氧呼吸
B、藍藻無葉綠體，但能進行光合作用
C、水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進行有氧呼吸
D、乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉錄和翻譯

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