Question

如圖所示有關(guān)腺體和激素對(duì)蛙的發(fā)育過程的影響．圖中①②③分別代表三種激素．發(fā)育過程大致分為兩個(gè)階段，前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后20天逐漸成熟．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

• A、前20天中①②③的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加
• B、用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙
• C、若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育
• D、切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，①②③的含量都會(huì)減少

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：分析題圖：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．所以圖中①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素．

解答： 解：A、前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，所以①②③的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加，故A正確；
B、碘是合成甲狀腺激素的原料，用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪時(shí)，由于下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，仍然能維持甲狀腺激素分泌正常，故B錯(cuò)誤；
C、若蝌蚪切除了甲狀腺后不能發(fā)育成蛙，說明甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育，故C錯(cuò)誤；
D、切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，②③的含量都會(huì)減少，但①的含量會(huì)增加，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合題圖，考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，意在考查考生從題圖和題文中提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界中的一些生物學(xué)問題．