在適宜溫度和pH條件下,下列實驗操作能夠得到相應(yīng)實驗結(jié)果的是( 。
A、離體的線粒體在含葡萄糖的培養(yǎng)液中產(chǎn)生CO2
B、向提取的葉綠體基質(zhì)中通入CO2生成大量的葡萄糖
C、向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后產(chǎn)生酒精和CO2
D、向提取的乳酸菌細胞質(zhì)基質(zhì)中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2
考點:細胞呼吸的過程和意義,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1.有氧呼吸:指細胞在有氧的參與下,通過多種酶的催化作用下,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出大量能量,生成ATP的過程.發(fā)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
2.無氧呼吸:一般是指細胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時釋放出少量能量的過程.
3.酵母菌無氧呼吸生成酒精和二氧化碳,乳酸菌無氧呼吸生成乳酸.
解答: 解:A、葡萄糖的氧化分解為丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,不能再線粒體中進行,故A錯誤.
B、暗反應(yīng)進行需要光反應(yīng)提供ATP和[H],不然不能完成的暗反應(yīng)的三碳化合物的還原過程,故B錯誤.
C、酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸,無氧呼吸通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2),同時釋放出少量能量的過程,故C正確.
D、乳酸菌進行無氧呼吸,生成乳酸,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了細胞呼吸的過程和意義,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“泛素”是一種由76個氨基酸組成的多肽,主要功能是標記需要分解的蛋白質(zhì),附有“泛素”的蛋白質(zhì)將被蛋白酶水解,下列敘述不正確的是(  )
A、“泛素”可與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng),溶液呈紫色
B、“泛素”是一種酶,它能催化蛋白質(zhì)的水解
C、“泛素”的合成需要消耗細胞中的ATP
D、控制“泛素”合成的基因中不能少于456個脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示有關(guān)腺體和激素對蛙的發(fā)育過程的影響.圖中①②③分別代表三種激素.發(fā)育過程大致分為兩個階段,前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟,后20天逐漸成熟.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、前20天中①②③的含量都比較低,并在此期間都逐漸增加
B、用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪,可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙
C、若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙,說明促甲狀腺激素的功能是促進發(fā)育
D、切除成蛙的垂體,甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮,①②③的含量都會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

在兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( 。
①F1自交后代的性狀分離比 
②F1產(chǎn)生配子類別的比例 
③F1測交后代的表現(xiàn)型比例
④F1自交后代的基因型比例 
⑤F1測交后代的基因型比例.
A、①②④B、②④⑤
C、①③⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物光合作用的一個階段.下列各項敘述正確的是( 。
A、該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進行
B、C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C、提高溫度一定能促進(CH2O)的生成
D、無光條件有利于暗反應(yīng)進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述,不正確的是( 。
A、使細胞內(nèi)的溫度變化比較緩和
B、是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑
C、是糖酵解和蛋白質(zhì)水解的原料
D、是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩曲線圖分別表示某動物體(AaBb)內(nèi)的細胞分裂時一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲圖所示變化既可對應(yīng)于有絲分裂,也可對應(yīng)于減數(shù)分裂
B、乙圖所示變化僅對應(yīng)于有絲分裂
C、bc段只能表示細胞分裂的前期和中期,hj段只能表示后期
D、乙圖所示細胞分裂中,基因A和A分離的時期為gh段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種高等植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A、該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用
B、這是一種需氧型生物,但此細胞也可進行無氧呼吸
C、該細胞內(nèi)的細胞器與細胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
D、該細胞已經(jīng)高度分化,不再進行細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示,請據(jù)圖回答問題.

(1)卵母細胞除從活體輸卵管中采集外,還可以從已處死的雌鼠
 
中獲。
(2)圖中的高血壓相關(guān)基因與質(zhì)粒分別作為
 
,而這需用相關(guān)的酶切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有
 
有關(guān).
(3)子代大鼠如果
 
 
,即可分別在分于水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因以成功表達,然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型.
(4)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)是
 
、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.

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同步練習(xí)冊答案