某小組開展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是兩組注射前后血糖變化(mmol/L)(  )
組別 注射前 注射后
胰島素組 6.20 3.27
腎上腺素組 6.20 11.98
A、激素注射前幾小時(shí),家兔需禁食處理
B、兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同
C、僅用一組家兔也可完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
D、胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:分析表格:注射相關(guān)激素前后所長(zhǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,注射胰島素后,血糖濃度降低,說(shuō)明胰島素能降低血糖濃度;注射腎上腺素后,血糖濃度升高,說(shuō)明腎上腺素具有升血糖的作用.
解答: 解:A、為了排除實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量的影響,實(shí)驗(yàn)前家兔需進(jìn)行禁食處理,故A正確;
B、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則,其他無(wú)關(guān)變量要相同且適宜,因此所選家兔的生理狀況要相同,故B正確;
C、僅用一組家兔也可完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)康,即先注射胰島素,后注射腎上腺素或先注射腎上腺素,后注射胰島素,再進(jìn)行前后對(duì)照,故C正確;
D、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,胰島素具有降血糖的作用,腎上腺素具有升血糖的作用,兩者的生理作用相反,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合表格,考查胰島素和腎上腺素的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知甲植物適宜在森林腐殖質(zhì)層生活,乙植物適宜在沙漠環(huán)境生活.圖一表示兩種植物單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,圖二為曲線l所代表植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài)模式圖.

請(qǐng)分析并回答:
(1)圖一中代表乙植物的曲線是
 
.在溫度、水分適宜的條件下,d點(diǎn)時(shí)限制甲植物增產(chǎn)的主要外界因素是
 

(2)水參與細(xì)胞器①生理活動(dòng)過(guò)程的
 
階段,細(xì)胞器②中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是
 

(3)在四種不同光照強(qiáng)度(0、a、b、c)下,曲線1代表的植物對(duì)應(yīng)圖二中的狀態(tài)依次是
 

(4)從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,甲、乙兩種植物的葉綠體中含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較,正確的是(  )
A、二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生
B、葡萄糖只能作為有氧呼吸的底物
C、還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
D、有氧呼吸的場(chǎng)所只在線粒體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
B、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
C、在生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長(zhǎng)度
D、在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

呼吸熵(RQ=
放出的CO2
吸收的O2
)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo).如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是(  )
A、呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱
B、b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C、為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D、c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中ATP、ADP的說(shuō)法不正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
B、ATP是高能化合物,其分子中有三個(gè)高能磷酸鍵
C、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解時(shí)總是伴隨有ATP的合成
D、細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),均不能證明的是( 。
A、DNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異
B、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C、DNA可以控制生物的性狀
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。 
A、處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞,圖1細(xì)胞中有8條染色單體
B、完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C、有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況
D、圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段;圖3中c對(duì)應(yīng)圖2中的A→B段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP
B、動(dòng)物細(xì)胞的形狀主要由細(xì)胞骨架決定
C、溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質(zhì)
D、細(xì)胞液又稱細(xì)胞溶膠,主要成分有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案