生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞等基本功能.

(1)碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要依賴于
 
(填生理過程).
(2)生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在.在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的信息分子是
 
.在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為
 
 

(3)如表為某草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例調(diào)查結(jié)果.
原因 哺乳動物 鳥類
偷獵 31%  20%
喪失棲息地  32% 60% 
生物入侵  17%  12%
其他原因  20%  8%
①在該系統(tǒng)中存在如圖1所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為1:2,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的
 
倍(精確到百分位).最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是
 

②該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物受到威脅的主要原因是
 

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中繪制柱形圖,橫坐標(biāo)表示各受威脅的主要原因,縱坐標(biāo)表示數(shù)值.
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞.組成生物體的物質(zhì)在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間往返使用;能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點;信息傳遞在生物群落內(nèi)部往往是雙向的.圖1食物網(wǎng)中A是生產(chǎn)者,B、C是消費者,共構(gòu)成2條食物鏈.根據(jù)表格數(shù)據(jù)繪制柱形圖.
解答: 解:(1)無機(jī)環(huán)境中的碳元素主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落,還可以通過硝化細(xì)菌等的化能合成作用進(jìn)入生物群落;生物群落中的碳元素主要通過動植物和微生物的呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在,傳遞的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息.在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì),屬于化學(xué)信息.信息傳遞在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上功能主要是調(diào)節(jié)種間關(guān)系和維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)①圖1中如果C的食物比例A:B=1:1時,假設(shè)A的量是1,能量傳遞效率按10%計算,則
1
2
C÷10%+
1
2
C÷10%÷10%=1,C=
1
55
;調(diào)整后C的食物比例A:B=1:2時,假設(shè)A的量是1,能量傳遞效率按10%計算,則
1
3
C÷10%+
2
3
C÷10%÷10%=1,C=
1
70
.所以該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的
1
70
÷
1
55
=0.79倍.某營養(yǎng)級的能量的去向包括分解者分解、未被利用、呼吸消耗和流向下一營養(yǎng)級,而最高營養(yǎng)級的生物沒有下一營養(yǎng)級.
②分析表格,該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物受到威脅的原因有多個,其中是偷獵和喪失棲息地所占的比例最大,分別是31%和32%.
根據(jù)表格數(shù)據(jù),以橫坐標(biāo)為受到威脅的各種原因,縱坐標(biāo)為受到威脅的比例繪制柱形圖如下:

故答案是:
(1)光合作用和細(xì)胞呼吸
(2)神經(jīng)遞質(zhì)     調(diào)節(jié)種間關(guān)系     維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(3)①0.79    不流向下一營養(yǎng)級
②偷獵和喪失棲息地,如圖所示
點評:本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、信息傳遞的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖表、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞后,不移動裝片的位置,又換用40×物鏡和5×目鏡觀察同一部位,則后一次所見到的細(xì)胞比前一次觀察到的細(xì)胞( 。
A、多而少B、少而小
C、大而少D、小而多

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已經(jīng)病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,要確定其核酸屬于上述哪一種類型,應(yīng)該分析(  )
A、堿基類型和堿基比率
B、堿基類型和五碳糖類型
C、氨基酸組成和堿基類型
D、氨基酸類型和五碳糖類型

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一位患有線粒體病的母親受孕后,醫(yī)生將其受精卵的核取出,注入到來自另一個母親的去核的卵細(xì)胞里.則該重組細(xì)胞( 。
A、含1個染色體組
B、含92個DNA分子
C、含有4種脫氧核苷酸
D、不含線粒體

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以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時做過的一些實驗.根據(jù)實驗分析回答:
(1)實驗1:1953年美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克根據(jù)對DNA的X光衍射結(jié)果,以及對DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析,提出DNA分子
 
結(jié)構(gòu)模型.
(2)實驗2:孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交,再讓子一代自交,則子二代的基因型為
 
,高莖與矮莖的比例約為
 
.對上述實驗現(xiàn)象,孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是:控制生物性狀的成對遺傳因子在形成配子時會彼此
 
,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代.最后檢驗演繹推理結(jié)論的實驗是
 

(3)實驗3:育種工作者在研究番茄染色體變異時,用秋水仙素處理基因型為Aa的番茄幼苗,所獲得的番茄植株細(xì)胞有
 
個染色體組,基因型為
 

(4)實驗4:我國利用返回式衛(wèi)星和神舟飛船,搭載青椒種子進(jìn)入太空,返回后獲得一批新的類型,然后人工選育出“枝葉粗壯,果大肉厚,免疫力強(qiáng)”的太空青椒.這屬于
 
育種,其原理是
 

(5)實驗5:對正常煙草的
 
離體人工培養(yǎng)得到單倍體植株,然后用秋水仙素處理芽尖,可以使細(xì)胞中染色體數(shù)目
 
,再經(jīng)人工選擇得到正常煙草的純合子植株.該育種方法相比于雜交育種,突出的優(yōu)點是
 

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圖甲表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖乙為圖甲中④的放大圖.請據(jù)圖回答:

(1)在圖甲中,轉(zhuǎn)錄時DNA的雙鏈解開,該變化還可發(fā)生在
 
過程中.mRNA是以圖中的②為模板,在有關(guān)酶的催化作用下,以4種游離的
 
為原料,依次連接形成的.能特異性識別mRNA上密碼子的分子是
 

(2)圖乙中,如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則可得出與C合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占
 

(3)圖乙中一個正被運載的氨基酸是
 
.相關(guān)密碼子見表:
氨基酸 丙氨酸 谷氨酸 賴氨酸 色氨酸
密碼子 GCA、GCG、GCC、GCU GAA、GAG AAA、AAG UGG

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某學(xué)習(xí)小組在討論的幾種生物,如圖是某生物的結(jié)構(gòu)示意圖.
①洋蔥  ②流惑病毒  ③大腸桿菌  ④蘑菇  ⑤龜
請據(jù)圖回答下列問題:([]填代號,橫線填文字)
(1)如圖最可能是上述五種生物中的[
 
],原因是如圖細(xì)胞中投有真正的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)在[
 
]
 

(2)上述五種生物中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[
 
],它們共有的細(xì)胞器是圖中的[
 
]
 

(3)如圖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的
 
層次.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的全能性是指( 。
A、細(xì)胞具有各項生理功能
B、已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能
C、已分化的細(xì)胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
D、已分化的細(xì)胞全部能再進(jìn)一步分化

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下面是幾個同學(xué)對蛋白質(zhì)和核酸的總結(jié),你認(rèn)為其中錯誤的是( 。
A、在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,DNA分子多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多,如胰島細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比較就是如此
B、基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá)
C、在同一個生物體內(nèi),不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的,但蛋白質(zhì)和RNA是不同的
D、在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成則在細(xì)胞質(zhì)中完成

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