16．脂肪細(xì)胞中占細(xì)胞干重的50%以上的化合物是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．水D．糖類

分析 各類化合物及含量：

化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
水占85～90
蛋白質(zhì)占7～10
脂質(zhì)占1～2
無機鹽占1～1.5
糖類和核酸占1～1.5

解答 解：活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)．因此，在細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，占50%以上．
故選：A．

點評 本題的知識點是水和蛋白質(zhì)等在細(xì)胞中的含量，對于該知識點的記憶是解題的關(guān)鍵，要理解正是因為蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)著所以才導(dǎo)致蛋白質(zhì)是含量最多的有機物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是（　　）
A．在植物的成熟組織中，生長素可以進(jìn)行非極性運輸
B．果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
C．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
D．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過程中，下列方法與目的不相符的是（　�。�
A．利用昆蟲信息家誘捕有害昆蟲，可降低有害昆蟲種群密度
B．建立高危動物精子庫，有利于保護(hù)瀕危動物的基因多樣性
C．建立某沿海丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，主要是防止灘涂被破壞
D．沼氣池中的沼液、沼碴作為肥料還田，可加速物質(zhì)的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．矮巖羊是我國特有的瀕危動物，主要分布于金沙江干熱河谷地帶．上世紀(jì)80年代，我國仍有7000余只，然而僅僅經(jīng)過30年，矮巖羊的種群數(shù)量急劇減少，僅存不到200只．如表是矮巖羊生活環(huán)境主要數(shù)椐調(diào)查表，請據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
牦牛種群密度（頭/hm2）人為干擾程度植物種數(shù)植被覆蓋率生境類型
上世紀(jì)80年代2弱16773%灌草叢、斷崖灌叢
本世紀(jì)初24強10938%灌草叢、斷崖灌叢、戈壁
（1）在30年間，植被覆蓋率的降低導(dǎo)致生境的破碎化，群落的水平（垂直結(jié)構(gòu)/水平結(jié)構(gòu)）發(fā)生改變，間隔出現(xiàn)戈壁．由灌草叢到戈壁的變化過程稱之為群落的演替（退化）．
（2）矮巖羊在取食過程中，都會有“哨羊”警戒，一旦發(fā)現(xiàn)危險，便用蹄敲打地面并發(fā)出警戒聲音示警，這些信息屬于行為信息和物理信息．該事實說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定．
（3）矮巖羊種群數(shù)量急劇減少的主要原因是由于人為的干擾，過度放牧（牦牛種群密度增加）導(dǎo)致植物種類及植被覆蓋率下降，矮巖羊種群的生境惡化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②表示的過程主要是光合作用，該生態(tài)系統(tǒng) 的成分中，完成①、④過程的生物分別是生產(chǎn)者和分解者（甲和丙）．
（2）圖中通過①②③④（填序號）過程，實現(xiàn)了生物與環(huán)境間的碳循環(huán)．
（3）圖中D的數(shù)量下降，導(dǎo)致C的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）物種A、B屬于生物成分中的第二營養(yǎng)級；若組成C的有機物增加1kg，至少消耗第一營養(yǎng)級25kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示動物細(xì)胞線粒體內(nèi)的ATP產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是一個基因型為MMNn的哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某一分裂示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．該細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體
B．該細(xì)胞分裂過程中有等位基因分離
C．該細(xì)胞含有兩個染色體組，但不具有同源染色體
D．該細(xì)胞在此之前發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖為達(dá)爾文父子的實驗示意圖，據(jù)此能得出的結(jié)論是（　�。�
A．苗尖端對光的刺激有反應(yīng)
B．苗尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)并傳遞到了下面
C．苗尖端下面背光面的細(xì)胞要長得多，伸長得快
D．苗的向光生長是由于尖端下面的生長素分布不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗探究過程中不需要保證取樣隨機性的是（　�。�
A．探究除草劑對于土壤小動物豐富度的影響
B．調(diào)查一塊草地上蒲公英的種群密度
C．調(diào)查紅綠色盲在患者家系中的遺傳方式
D．調(diào)查紅綠色盲在某學(xué)校的發(fā)病率

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同步練習(xí)冊答案