A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
分析 幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn):
(1)伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):男患者多于女患者;隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
(2)伴X染色體顯性遺傳。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):女患者多于男患者;世代相傳.
(3)常染色體顯性遺傳。喝缍嘀浮⒉⒅、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得病.
(4)常染色體隱性遺傳。喝绨谆、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù).
(5)伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.
解答 解:A、男患者的父親正常,不可能是伴Y染色體遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、該系譜圖中存在女患者,不可能是伴Y染色體遺傳病,B錯(cuò)誤;
C、該系譜圖中存在女患者,且男患者的兒子正常,不可能是伴Y染色體遺傳病,C錯(cuò)誤;
D、伴Y染色體遺傳病的特點(diǎn)是傳男不傳女,該系譜圖中男患者的父親患病,與伴Y染色體遺傳病的特點(diǎn)相符,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能根據(jù)系譜圖判斷其可能的遺傳方式,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼選擇水綿的原因之一是水綿具有易于觀察的橢球形葉綠體 | |
B. | 孟德爾選擇豌豆的理由之一是豌豆屬于自花傳粉、閉花受粉植物 | |
C. | 比較H2O2酶在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中,選擇肝臟研磨液的理由是其含過氧化氫酶 | |
D. | 在探究細(xì)胞呼吸方式時(shí)選擇酵母菌的理由之一是它屬于兼性厭氧菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示細(xì)胞增殖過程 | B. | ②表示細(xì)胞衰老、癌變的過程 | ||
C. | b、c細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同 | D. | ②過程前后,細(xì)胞的全能性大小不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根吸收無機(jī)鹽離子 | |
B. | 適當(dāng)降低溫度和氧濃度,有利于水果蔬菜儲藏 | |
C. | 用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的大量繁殖 | |
D. | 給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高產(chǎn)酒量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 | B. | 抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 | ||
C. | 使染色體著絲點(diǎn)不分裂 | D. | 使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中貯存的遺傳信息不同 | |
B. | 細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類發(fā)生明顯變化 | |
C. | 細(xì)胞中的遺傳信息執(zhí)行情況不同 | |
D. | 由于分化導(dǎo)致細(xì)胞中基因選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌 | |
B. | S型肺炎雙球菌的多糖提取物 | |
C. | 加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物 | |
D. | R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)混合物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對試管牛的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,可選擇某種性別的牛進(jìn)行繁殖,牛的性別決定方式為XY型,雄牛Y染色體上含SRY基因,其中含127bp特定片數(shù),β珠蛋白基因普遍存在于牛的體細(xì)胞中沒改基因含250bp特定片數(shù)。
(1)無菌條件下,從牛卵巢中取出卵母細(xì)胞,在培養(yǎng)液中進(jìn)行成熟培養(yǎng),獲得 期的卵母細(xì)胞,將已經(jīng) 的精子和培育成熟的卵母細(xì)胞供體放入受精液中進(jìn)行體外受精,此時(shí),可利用 法將外源基因?qū)胧芫?/p>
(2)將受精卵置于胚胎發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),為防止細(xì)菌等污染,培養(yǎng)液中需加入
(3)將培養(yǎng)至桑椹胚期的8枚編為1—8號,分別取胚胎的5—6個(gè)細(xì)胞,提取DNA,設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增SRY基因和β珠蛋白基因特定片段,對擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳,結(jié)果如圖所示,圖中M為100bp梯度DNA分子量標(biāo)記,圖中標(biāo)記為10、11電泳帶的作用是 ,編號為 胚胎性別鑒定為雄性
(4)將經(jīng)過胚胎鑒定的8枚胚胎移植于經(jīng) 處理的受體母牛子宮內(nèi),隨胚胎發(fā)育和牛犢出生,可進(jìn)一步驗(yàn)證所鑒定的性別
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟了,前不久美國批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚進(jìn)入市場,旨在利用生物技術(shù)提升水產(chǎn)產(chǎn)量,不過這種轉(zhuǎn)基因三文魚目前只能在加拿大和巴拿馬飼養(yǎng),關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),下列說法正確的是
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是DNA分子的雜交
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用解決了人類史上很多難題,是有利無害的
C、現(xiàn)在很多轉(zhuǎn)基因食品包裝都有警示標(biāo)志,就是揭示潛在的安全性
D、轉(zhuǎn)基因食品比傳統(tǒng)食品營養(yǎng)更豐富,因此在不久之后轉(zhuǎn)基因食品會替代傳統(tǒng)食品
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