15．可能屬于伴Y染色體遺傳病的系譜圖是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 幾種常見(jiàn)的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：
（1）伴X染色體隱性遺傳�。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：男患者多于女患者；隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫．
（2）伴X染色體顯性遺傳�。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：女患者多于男患者；世代相傳．
（3）常染色體顯性遺傳�。喝缍嘀�、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得�。�
（4）常染色體隱性遺傳�。喝绨谆　⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)．
（5）伴Y染色體遺傳：如人類(lèi)外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女．

解答 解：A、男患者的父親正常，不可能是伴Y染色體遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、該系譜圖中存在女患者，不可能是伴Y染色體遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、該系譜圖中存在女患者，且男患者的兒子正常，不可能是伴Y染色體遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、伴Y染色體遺傳病的特點(diǎn)是傳男不傳女，該系譜圖中男患者的父親患病，與伴Y染色體遺傳病的特點(diǎn)相符，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖，考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、特點(diǎn)及實(shí)例，能根據(jù)系譜圖判斷其可能的遺傳方式，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇理由不合理的是（　�。�
A．恩格爾曼選擇水綿的原因之一是水綿具有易于觀(guān)察的橢球形葉綠體
B．孟德?tīng)栠x擇豌豆的理由之一是豌豆屬于自花傳粉、閉花受粉植物
C．比較H2O2酶在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中，選擇肝臟研磨液的理由是其含過(guò)氧化氫酶
D．在探究細(xì)胞呼吸方式時(shí)選擇酵母菌的理由之一是它屬于兼性厭氧菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞的部分生命歷程的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①表示細(xì)胞增殖過(guò)程B．②表示細(xì)胞衰老、癌變的過(guò)程
C．b、c細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同D．②過(guò)程前后，細(xì)胞的全能性大小不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．施肥的同時(shí)結(jié)合松土，有利于根吸收無(wú)機(jī)鹽離子
B．適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于水果蔬菜儲(chǔ)藏
C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖
D．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（　　）
A．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制B．抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成
C．使染色體著絲點(diǎn)不分裂D．使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．同一植物的葉肉細(xì)胞，表皮細(xì)胞，貯藏細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上有明顯的差異，產(chǎn)生這種差異的根本原因（　　）
A．細(xì)胞中貯存的遺傳信息不同
B．細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生明顯變化
C．細(xì)胞中的遺傳信息執(zhí)行情況不同
D．由于分化導(dǎo)致細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之生病和死亡（　�。�
A．加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌
B．S型肺炎雙球菌的多糖提取物
C．加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物
D．R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)混合物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對(duì)試管牛的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，可選擇某種性別的牛進(jìn)行繁殖，牛的性別決定方式為XY型，雄牛Y染色體上含SRY基因，其中含127bp特定片數(shù)，β珠蛋白基因普遍存在于牛的體細(xì)胞中沒(méi)改基因含250bp特定片數(shù)。

（1）無(wú)菌條件下，從牛卵巢中取出卵母細(xì)胞，在培養(yǎng)液中進(jìn)行成熟培養(yǎng)，獲得 期的卵母細(xì)胞，將已經(jīng) 的精子和培育成熟的卵母細(xì)胞供體放入受精液中進(jìn)行體外受精，此時(shí)，可利用 法將外源基因?qū)胧芫?/p>

（2）將受精卵置于胚胎發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，為防止細(xì)菌等污染，培養(yǎng)液中需加入

（3）將培養(yǎng)至桑椹胚期的8枚編為1—8號(hào)，分別取胚胎的5—6個(gè)細(xì)胞，提取DNA，設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增SRY基因和β珠蛋白基因特定片段，對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳，結(jié)果如圖所示，圖中M為100bp梯度DNA分子量標(biāo)記，圖中標(biāo)記為10、11電泳帶的作用是 ，編號(hào)為 胚胎性別鑒定為雄性

（4）將經(jīng)過(guò)胚胎鑒定的8枚胚胎移植于經(jīng) 處理的受體母牛子宮內(nèi)，隨胚胎發(fā)育和牛犢出生，可進(jìn)一步驗(yàn)證所鑒定的性別

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟了，前不久美國(guó)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)進(jìn)入市場(chǎng)，旨在利用生物技術(shù)提升水產(chǎn)產(chǎn)量，不過(guò)這種轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)目前只能在加拿大和巴拿馬飼養(yǎng)，關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，下列說(shuō)法正確的是

A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是DNA分子的雜交

B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用解決了人類(lèi)史上很多難題，是有利無(wú)害的

C、現(xiàn)在很多轉(zhuǎn)基因食品包裝都有警示標(biāo)志，就是揭示潛在的安全性

D、轉(zhuǎn)基因食品比傳統(tǒng)食品營(yíng)養(yǎng)更豐富，因此在不久之后轉(zhuǎn)基因食品會(huì)替代傳統(tǒng)食品

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