細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對圖有關(guān)敘述正確的是( 。
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有a和d
B、與c細(xì)胞相比,b細(xì)胞中基因結(jié)構(gòu)的主要特點是具有成形的細(xì)胞核
C、圖c代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可屬于生產(chǎn)者、消費者、分解者
D、在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因存在于c和d細(xì)胞中
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:a細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;b細(xì)胞不含葉綠體、細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動物細(xì)胞;c細(xì)胞沒有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,屬于細(xì)菌細(xì)胞;d細(xì)胞沒有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞.
解答: 解:A、a細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,A錯誤;
B、與c細(xì)胞相比,b細(xì)胞中基因結(jié)構(gòu)的主要特點是編碼區(qū)是不連續(xù)的、間斷的,B錯誤.
C、圖c為細(xì)菌,在生態(tài)系統(tǒng)中可屬于生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌)、消費者(如寄生細(xì)菌)、分解者(如腐生細(xì)菌),C正確;
D、孟德爾的遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳,所以c和d細(xì)胞中基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,此外,a和b細(xì)胞質(zhì)中的基因的遺傳也不遵循孟德爾遺傳定律,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、遺傳定律的、生態(tài)系統(tǒng)的成分等知識,要求考生識記不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類別;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;掌握遺傳定律的使用范圍;識記原核細(xì)胞基因和真核細(xì)胞基因的異同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,錯誤的是( 。
A、分化的細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA并沒有改變
B、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積增大
C、細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、細(xì)胞分裂間期胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、高爾基體、線粒體在植物細(xì)胞分裂過程中活動旺盛
C、減數(shù)分裂四分體時期姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換、能產(chǎn)生基因重組
D、大腸桿菌在分裂過程中出現(xiàn)紡錘體和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細(xì)胞其細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、G2期細(xì)胞的核DNA含量已增加一倍
B、S期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C、用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期
D、用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M期細(xì)胞的比例會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶和ATP的敘述,不正確的是( 。
A、基因表達(dá)過程需要酶和ATP的參與
B、ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( 。
A、兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B、兩者中期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同,染色體行為不同
C、兩者后期染色體行為不同,染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同
D、兩者末期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中,正確的是( 。
A、哺乳動物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)
B、大腸桿菌質(zhì);虮磉_(dá)與核糖體無關(guān)
C、人的囊性纖維病是異;虮磉_(dá)的結(jié)果
D、洋蔥根尖細(xì)胞基因表達(dá)場所包括線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼植被茂密并棲息著大量的紅嘴鵑,為打造紅嘴鵑旅旅品牌,計劃在島上大規(guī)模清除其他樹種,改種紅嘴鵑喜居的樹種,并增設(shè)大量人工設(shè)施,改善島嶼的居住環(huán)竟,若此計劃得以實施,將便該島嶼( 。
A、物種豐富度增加,紅嘴鵑種內(nèi)斗爭加劇
B、群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
C、物質(zhì)循環(huán)加快.實現(xiàn)能量的高效循環(huán)利用
D、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,抵抗力穩(wěn)定性增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)以下綠色高等植物光合作用和細(xì)胞呼吸物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況簡圖回答:

(1)A過程是
 
,所釋放的氧氣的來源是
 
,葉綠體中合成的ATP用于暗反應(yīng)中
 

(2)C過程是在
 
進(jìn)行的,E過程吸收的氧氣除來自大氣外,還來源于該植物的
 

(3)將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,都會產(chǎn)生氣泡.請問這兩種氣泡成分是否一樣?
 
.請解釋原因:
 

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