下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中正確的是( 。
A、生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣
B、細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
C、蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,如胰島素和酶等
D、DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)
考點(diǎn):無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題:
分析:同一生物體的不同發(fā)育期水含量不同,一般來(lái)說(shuō),幼年個(gè)體含水量較老年個(gè)體高;細(xì)胞中許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有些無(wú)機(jī)鹽含對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓具有重要作用;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的功能有:①是組成細(xì)胞和生物體的正中央組成成分,②催化作用,③運(yùn)輸作用,④調(diào)節(jié)作用,⑤免疫作用等;染色體的組成成分是DNA和蛋白質(zhì),其中DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、生物體不同發(fā)育期水含量不同,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中有些無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡具有重要作用,B正確;
C、胰島素對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用,酶不起調(diào)節(jié)作用,起催化作用,C錯(cuò)誤;
D、染色體不是遺傳物質(zhì),染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是水的含量,無(wú)機(jī)鹽的作用,蛋白質(zhì)的功能,細(xì)胞核的功能,對(duì)于機(jī)鹽的作用、蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞核的功能的理解是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)規(guī)律分析下列四項(xiàng)中,能量不利于流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分的是( 。
A、在森林中,使能量多儲(chǔ)存在木材里
B、在草原牧場(chǎng),使能量多流向牛和羊
C、能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者(人的食物)
D、在養(yǎng)魚(yú)池,讓有機(jī)肥料以腐屑形式被魚(yú)類(lèi)或餌料動(dòng)物直接攝食

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為YyRr一個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞個(gè)數(shù)和種類(lèi)分別為( 。
A、4個(gè)    四種
B、4個(gè)    兩種
C、2個(gè)    一種
D、1個(gè)   一種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你連續(xù)嗑帶鹽的瓜子,口腔和唇的黏膜會(huì)有干澀的感覺(jué).其原因是( 。
A、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞失水
B、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水
C、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度,細(xì)胞失水
D、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表是某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),戊為分解者(單位:102 kJ/m2?a-1).對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系敘述正確的是( 。
同化固定的能量 體內(nèi)貯存的能量 呼吸消耗的能量
15.9 2.8 13.1
870.7 369.4 501.3
0.9 0.3 0.6
141.0 61.9 79.1
211.5 20.1 191.4
A、丁為肉食性動(dòng)物,乙為生產(chǎn)者
B、甲隨丙的增加而增加
C、戊是丁的前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率5.7%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物,將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起;但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后,混合培養(yǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜上糖蛋白與( 。
A、細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)
B、細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)
C、細(xì)胞的分泌作用有關(guān)
D、細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞分離各種細(xì)胞器
B、通過(guò)紙層析可以分離葉綠體中的色素
C、通過(guò)檢測(cè)能否產(chǎn)生乳酸,來(lái)確定酵母菌的呼吸方式
D、用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是真核生物細(xì)胞某生理過(guò)程示意圖,乙圖是甲圖的局部放大,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中③是RNA聚合酶
B、乙圖中共有8種核苷酸組成
C、圖中所示過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核
D、②中含有的密碼子共有61種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、生物的體細(xì)胞都以有絲分裂方式增殖
B、生物體內(nèi)的活細(xì)胞都可以產(chǎn)生酶分子
C、植物細(xì)胞中都無(wú)發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)
D、生物體的生命活動(dòng)一定離不開(kāi)細(xì)胞

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