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科目:高中生物 來源: 題型:
第一世代 | 第二世代 | 第三世代 | |
A的頻率 | P1 | P2 | P3 |
a的頻率 | Q1 | Q2 | Q3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色豌豆自交后出現(xiàn)黃色和綠色豌豆 |
B、雙親正常,孩子患21三體綜合征 |
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交得到三倍體無(wú)籽西瓜 |
D、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤ | B、③④⑤ |
C、①②④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞 |
B、染色體和染色質(zhì)發(fā)生形態(tài)轉(zhuǎn)變的時(shí)期是a和e |
C、c和d時(shí)期的細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上可能有2個(gè)DNA分子 |
D、e時(shí)期細(xì)胞中已沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需的時(shí)間短 |
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性 |
D、在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色的中央液泡逐漸縮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④圖顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低是與細(xì)胞壁中的纖維素和果膠酶的降解有關(guān) |
B、①③⑤圖顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低是與細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低有關(guān) |
C、從圖①中可得出B品種的果實(shí)比A品種的果實(shí)耐貯運(yùn)性好 |
D、依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),桃果實(shí)采摘后可以通過適當(dāng)降低溫度來延緩果實(shí)軟化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②③⑥ | D、④⑤⑥ |
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