桃果實成熟后,如果軟化快,耐貯運性就會差.如圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的試驗結(jié)果.以下分析正確的有( 。
A、①②④圖顯示桃果實成熟后硬度降低是與細胞壁中的纖維素和果膠酶的降解有關
B、①③⑤圖顯示桃果實成熟后硬度降低是與細胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低有關
C、從圖①中可得出B品種的果實比A品種的果實耐貯運性好
D、依據(jù)該實驗結(jié)果推測,桃果實采摘后可以通過適當降低溫度來延緩果實軟化
考點:酶的特性
專題:
分析:分析圖中曲線,可以看出水果的硬度和纖維素的含量呈正相關,而和纖維素酶和果膠酶的活性呈負相關.植物細胞的細胞壁具有支持和保護的作用,其成分為纖維素和果膠.根據(jù)酶的專一性,纖維素一般用纖維素酶水解,果膠一般用果膠酶水解.
(1)從圖中可以看出,果實成熟后硬度的變化與細胞壁中纖維素的含量變化一致與果膠質(zhì)水解產(chǎn)物變化相反,可見,其硬度的降低與纖維素和果膠的降解有關,而纖維素的降解與纖維素酶的活性有關,果膠的降解與果膠酶的活性有關.
(2)A品種在成熟后,其硬度變化比較小,應耐貯運.
(3)從(1)的分析可以看出:果實成熟采摘后要減緩變軟就是要降低酶的活性,而要降低酶的活性,就要適當降低溫度,從而延緩果實軟化.
(4)采摘后要使果實提前成熟,可以根據(jù)以上分析,適當提高貯存的溫度或用乙烯處理.
解答: 解:A、①②④圖顯示桃果實成熟后硬度降低是與細胞壁中的纖維素和果膠的降解有關,A錯誤;
B、①③⑤圖顯示桃果實成熟后硬度降低是與細胞中纖維素酶和果膠酶的活性升高有關,B錯誤;
C、從圖①A品種在成熟后,其硬度變化比較小,始終在B之上,可得出A品種的果實比B品種的果實耐貯運性好,C錯誤;
D、果實成熟采摘后要減緩變軟就是要降低酶的活性,而要降低酶的活性,就要適當降低溫度,從而延緩果實軟化,D正確.
故選:D.
點評:本題考查水果的貯存以及影響酶活性的因素的知識,意在考查考生識記能力和從圖形中獲取信息能力,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結(jié)構(gòu)與功能的相關敘述中,正確的是( 。
A、真核生物的細胞代謝能有序進行與生物膜系統(tǒng)相關
B、人體的吞噬細胞中溶酶體的數(shù)量與其他細胞無差異
C、物質(zhì)進出細胞過程中僅與細胞膜的選擇透過性相關
D、植物葉肉細胞中的線粒體和葉綠體時刻在合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖,以下關于A液、B液和C液三者之間聯(lián)系表達正確的一項是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于幾種育種方式的敘述中,不正確的是(  )
A、雜交育種可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體
B、誘變育種可大幅提高有利變異的比例
C、單倍體育種可迅速獲得純合品系
D、多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關生物體內(nèi)ATP的敘述,不正確的是( 。
A、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細胞中時刻不停地發(fā)生
B、ATP中的能量可來源于光能或化學能,也可轉(zhuǎn)化為光能或化學能
C、ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,需求量很大但含量很少
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使細胞代謝能在常溫常壓下快速順利進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關顯微鏡操作的敘述,錯誤的是(  )
A、使用顯微鏡觀察玻片標本時應該兩眼睜開、用左眼觀察
B、為了將位于視野右上方的物像移至視野中央,應向右上方移動標本裝片
C、由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡,不需要先升鏡筒,直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡后,應先將所要觀察的物像移到視野中央

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈:
 

(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著
 
.若生產(chǎn)者固定的總能量為105KJ/m2?年,初級消費者同化總量為104KJ/m2?年,則這一過程能量傳遞效率為
 

(3)D的同化總量小于F的同化總量的主要原因是:
 

(4)若這是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),某學校生命科學研究性學習小組對此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進行了認真考察.下面是他們考察的有關內(nèi)容和相關建議.
①夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲.從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看,這樣做的目的是
 

②收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈,導致空氣污染.針對這一現(xiàn)象,該小組向有關部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,其在土壤中1~2個月就會被分解掉,分解該“地膜”的生物屬于上圖中的
 
(填字母).
③如圖2表示在一定時間內(nèi)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中F種群數(shù)量的變化.在圖中B點時,F(xiàn)種群屬于
 
型.K值的含義是
 
,其大小變化主要取決于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學上的1個密碼子是指( 。
A、基因上的3個相鄰堿基
B、DNA上的3個相鄰堿基
C、tRNA上一端的3個堿基
D、mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細胞在動物機體內(nèi)惡性增殖形成腫瘤.觀察腫瘤切片時,下列有關腫瘤細胞的敘述正確的是(  )
A、所有細胞中都可見到染色單體
B、所有細胞都是已分化的細胞
C、所有細胞中DNA含量都相同
D、所有細胞中都合成蛋白質(zhì)

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