研究發(fā)現(xiàn)：單細胞原生動物四膜蟲體內(nèi)的RNA在加工過程中發(fā)生“剪接反應(yīng)”（即將RNA切割成幾個片段，再把某些RNA片段重新連接起來），該反應(yīng)是在僅有RNA而沒有任何蛋白質(zhì)參與情況下完成的。下列推論最合理的是

A．該反應(yīng)不需要酶的催化

B．該研究發(fā)現(xiàn)的事實不是客觀存在的

C．四膜蟲體內(nèi)的RNA可能具有催化功能

D．四膜蟲體內(nèi)的某些DNA可能具有催化功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是通過植物細胞工程技術(shù)獲得紫衫醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是
（1）過程①為脫分化，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素（生長素和細胞分裂素），獲得的愈傷組織具有的特點是排列疏松無規(guī)則，高度液泡化，呈不定形狀態(tài)的薄壁細胞；
（2）過程②不是（是或不是）再分化，該過程需要用果膠酶處理愈傷組織；
（3）過程③需要使用液體（固體、液體、半固體）培養(yǎng)基，有利于細胞增殖，在培養(yǎng)觀察中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證無菌，該途徑是否體現(xiàn)了植物細胞具有全能性？否．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個色盲女性（XbXb）和一個色覺正常的男性（XBY）結(jié)婚，若使這對夫婦所生后代不患色盲，則應(yīng)選擇生育　  （　�。�
A．男孩B．女孩C．男孩女孩均可D．男孩女孩均不可

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某甲組系譜圖如圖，Ⅱ6不含甲病的致病基因（甲病基因用B或B表示，乙病基因用A或a表示）

（1）甲病是伴X隱性遺傳�。灰也∈浅Ｈ旧w隱性遺傳��；
（2）Ⅲ9的基因型是aaXBXb，其甲病的致病基因來自Ⅰ代中的1或2號；
（3）若Ⅲ8和Ⅲ10婚配，他們生一個患兩種遺傳病孩子的幾率為$\frac{1}{12}$，在當?shù)厝巳褐械?00個表現(xiàn)型正常的人中有一個乙病基因雜合子，若Ⅲ2與當?shù)匾粋�無血緣關(guān)系的正常女性婚配，他們所生孩子患乙病的幾率為$\frac{1}{1200}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表．現(xiàn)有1頭有角母羊生了1頭無角小羊，則這頭小羊的性別和基因型分別為（　　）
基因型公羊的表現(xiàn)型母羊的表現(xiàn)型
HH有角有角
Hh有角無角
hh無角無角
A．♀，HhB．♂，hhC．♂，HhD．♀，hh

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物幼根以葡萄糖為底物的細胞呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A．厭氧呼吸比需氧呼吸產(chǎn)生的ATP少

B．需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的有機物相等

C．需氧呼吸比厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2少

D．條件不足無法比較

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為

A．低溫、干燥、低氧

B．低溫、濕度適中、低氧

C．高溫、干燥、高氧

D．高溫、濕度適中、高氧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細胞就會衰老死亡
B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D．用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一對相對性狀的遺傳實驗中，下列描述不正確的是（　　）
A．具有不同表現(xiàn)型的兩親本雜交，子代有兩種性狀出現(xiàn)，則無法判斷性狀的顯隱性
B．具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交，子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀，則親本為純合子
C．具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交，子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀，則親代均為雜合子
D．某親本自交，子代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則其理論比例為3：1

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同步練習(xí)冊答案