Question

16．植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用如圖所示圖解簡單表示：

（1）培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)這一項(xiàng)生物技術(shù)，胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，
則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性．培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)，細(xì)胞分裂素、生長素等植物激素，還需要對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理．
（2）圖中a、b處理時(shí)培養(yǎng)基的主要區(qū)別是細(xì)胞分裂素、生長素的比例不同．若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需要培養(yǎng)到愈傷組織；若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到胚狀體．如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，通過基因工程要獲取抗蟲棉，將目的基因?qū)�入棉花愈傷組織細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中，必須要經(jīng)過②⑧⑨．
①無絲分裂　②有絲分裂�、蹨p數(shù)分裂　④原代培養(yǎng)�、輦鞔�培養(yǎng)
⑥植物體細(xì)胞雜交�、呒�(xì)胞融合�、嗝摲只�　⑨再分化．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程．將葉片培養(yǎng)成植株，需用采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，c和d過程稱為植物組織培養(yǎng)過程，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，其中c為脫分化過程，該過程能形成愈傷組織，其分化程度低，全能性高；d為再分化過程，能分化形成胚狀體．

解答 解：（1）培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性．培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)，細(xì)胞分裂素、生長素等植物激素，還需要對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理．
（2）圖中a、b處理時(shí)培養(yǎng)基的主要區(qū)別是細(xì)胞分裂素、生長素的比例不同．若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需要脫分化培養(yǎng)到愈傷組織；通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，所以為了獲得三七的人工種子，則需要再分化培養(yǎng)到胚狀體．如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，通過基因工程要獲取抗蟲棉，將目的基因?qū)�入棉花愈傷組織細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）從葉片的葉肉細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化才能獲得胚狀體，該過程中細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖，故選：②⑧⑨．
故答案為：
（1）植物組織培養(yǎng)     植物細(xì)胞的全能性       細(xì)胞分裂素、生長素       滅菌
（2）細(xì)胞分裂素、生長素的比例不同     愈傷組織      胚狀體      農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化
（3）②⑧⑨

點(diǎn)評 本題結(jié)合植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程圖，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，包括植物組織培養(yǎng)的過程、條件和應(yīng)用等，要求考生識記相關(guān)內(nèi)容，屬于考綱識記層次的考查．