2.如圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實驗裝置.某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況.材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油.
實驗假設:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多.
(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充表中內(nèi)容:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入250ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母
①不加入石蠟油
B加入250ml煮沸后冷卻的
葡萄糖溶液

②加入10g活性干酵母
加入石蠟油,鋪滿液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧氣.
(3)要測定B裝置純粹因呼吸作用引起的溫度變化量,排除環(huán)境因素引起溫度變化,還需要增加一個裝置C.請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C③加入250mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是:A>B>C(用“<、=、>”表示),則假設成立.
(5)分別寫出A、B兩裝置中酵母菌呼吸作用的反應式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

分析 分析實驗裝置圖:本題實驗的目的是驗證酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多,因此實驗的自變量是有無氧氣,因變量是保溫瓶的溫度變化.
分析表格:實驗設計需遵循對照性原則和單一變量原則.為了排除酵母菌以外因素產(chǎn)生的溫度變化,則需要增加一個裝置C,即空白對照組.

解答 解:(1)實驗設計需遵循對照性原則和單一變量原則,因此①處應填:不加入石蠟油,②處應填:加入10g活性干酵母.
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧氣,這樣可以控制實驗的自變量.
(3)由于酵母菌呼吸作用之外的因素可能引起溫度變化,為了排除酵母菌以外因素產(chǎn)生的溫度變化,則需要增加一個裝置C,因此應設計空白對照組,即:③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,④不加入活性干酵母.
(4)因為有氧條件下比無氧條件下呼吸作用放出熱量多,因此裝置A、B、C溫度大小關系是A>B>C.
(5)A、B兩裝置中酵母菌分別進行有氧呼吸和無氧呼吸,所以反應式分別為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
故答案為:
(1)①不加入石蠟油  、诩尤10g活性干酵母
(2)去除氧氣
(3)③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ④不加入活性干酵母(或加入10g處死的干酵母)
(4)A>B>C
(5)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量

點評 本題結合圖表,考查探究酵母菌細胞呼吸方式實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理.

練習冊系列答案
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下列有關神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A. 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

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10.如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,序號①、②、③、④代表相關激素,請分析回答:
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(2)寒冷刺激后,圖中①(填序號)的含量最早增加,圖中③(填序號)可作用于肝細胞,使其代謝增強,產(chǎn)熱量增加.
(3)當③增多時,①和②都將減少,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
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17.下列有關光反應的敘述中,錯誤的是(  )
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7.在分類學上,大熊貓屬于哺乳綱食肉目.從形態(tài)上看,大熊貓既像浣熊科的小熊貓,又像熊科的黑熊.那么,大熊貓應屬于浣熊科還是屬于熊科呢?生物學家把大熊貓血清注射到家兔體內(nèi)后,再用該兔的血清分別與大熊貓、黑熊、馬來熊和小熊貓血清相混合,得到結果如下表(+表示沉淀反應的強度,+號多,反應強).
兔血清血清
大熊貓小熊貓黑熊馬來熊
抗大熊貓++++++++
根據(jù)實驗結果回答下面的問題:
(1)大熊貓的血清對家兔起到抗原作用,此時家兔的血清中出現(xiàn)抗體,其化學成分為蛋白質.
(2)根據(jù)上圖所示,可說明大熊貓的血清中抗體在結構和性質上與熊科動物相似,從而說明大熊貓應屬熊科.
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14.下列關于生物實驗的說法,不正確的是( 。
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11.下列生理活動中可以使ATP轉化成ADP的是( 。
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3.如圖是一個高等生物細胞的亞顯微結構模式圖.根據(jù)圖回答問題(在橫線上寫出細胞或結構的名稱,在括號內(nèi)寫標號):
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