A. | 野生夏菊和栽培秋菊自然雜交后是四倍體,屬于同一物種 | |
B. | ①過程常選擇酶解法去壁,一般在低滲溶液中進行 | |
C. | ②過程有關的細胞器只有高爾基體比較活躍 | |
D. | d植株含有夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì) |
分析 分析題圖:圖示是利用植物體細胞雜交技術培育雜種植株的過程,具體過程包括誘導植物細胞融合成雜種細胞和植物組織培養(yǎng)技術培育成雜種植株兩過程.過程①是通過酶解法去除細胞壁獲得原生質(zhì)體a和b,過程②通過物理或化學方法(如聚乙二醇試劑)誘導原生質(zhì)體融合成c,過程③是脫分化過程形成愈傷組織,過程④是再分化生成完整植株d.
解答 解:A、野生夏菊和栽培秋菊屬于不同物種,存在生殖隔離,自然條件下不能雜交成功,A錯誤;
B、①為去除細胞壁的過程,該過程常選擇酶解法(纖維素酶和果膠酶),此操作一般在等滲溶液中進行,如在低滲溶液中進行,則去掉細胞壁的原生質(zhì)體會因吸水而膨脹甚至漲破,B錯誤;
C、②是雜種細胞形成細胞壁的過程,與該過程有關的細胞器有高爾基體、線粒體等,C錯誤;
D、d植株含有野生夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì),D正確.
故選:D.
點評 本題以植物體細胞雜交技術為素材,結(jié)合流程圖,考查植物體細胞雜交的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程、采用的方法及意義,能準確判斷圖中個過程的含義,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔與人的種間關系是捕食和競爭 | |
B. | 若去除鼬,則草原容納鷹的數(shù)量會增加 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者 | |
D. | 植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割 | |
B. | 試管牛的培育過程屬于克隆技術 | |
C. | 超數(shù)排卵技術要使用一定的激素如性激素、孕激素等 | |
D. | 胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
海拔高度(m) | 5 000 | 5 000 | 3 000 | 3 000 |
溫度(℃) | 19 | 25 | 19 | 25 |
突變率(%) | 0.23 | 0.63 | 0.23 | 0.63 |
A. | 果蠅在25℃時突變率最高 | |
B. | 果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關 | |
C. | 果蠅的突變是通過影響酶的活性來實現(xiàn)的 | |
D. | 果蠅的培養(yǎng)地點(所處的海拔高度)與突變率有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 染色體結(jié)構變異 | C. | 基因重組 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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