Question

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是（　�。�

• A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)均需要使用胰蛋白酶處理
• B、用限制酶將一個(gè)DNA分子切割成兩個(gè)片段時(shí)，同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被切斷
• C、試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性繁殖且能保持母本性狀
• D、通過植物體細(xì)胞雜交形成雜種植株的過程中，不需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)

Answer 1

考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程,植物體細(xì)胞雜交的過程,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程

專題：

分析：1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．
2、動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖．
3、植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株．植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性．
4、區(qū)分試管動(dòng)物與克隆動(dòng)物

	試管動(dòng)物	克隆動(dòng)物
技術(shù)環(huán)節(jié)	①體外受精；②早期胚胎培養(yǎng)；③胚胎移植	①細(xì)胞融合；②早期胚胎培養(yǎng)；③胚胎移植
生殖方式	有性生殖	無性生殖

解答： 解：A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要使用胰蛋白酶處理，從而形成單個(gè)細(xì)胞，植物組織培養(yǎng)不需要使用胰蛋白酶處理，A錯(cuò)誤；
B、用限制酶將一個(gè)DNA分子切割成兩個(gè)片段時(shí)，每條鏈各有1個(gè)切口，每個(gè)切口處都要斷裂掉1個(gè)磷酸二酯鍵，所以2條鏈2個(gè)切口就會(huì)有2個(gè)磷酸二酯鍵被水解，B正確；
C、試管苗是植物組織培養(yǎng)的結(jié)果，屬于無性生殖，試管牛是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，屬于有性生殖，克隆羊是核移植和胚胎移植的產(chǎn)物，屬于無性生殖，C錯(cuò)誤；
D、通過植物體細(xì)胞雜交形成雜種植株的過程中，先是植物原生質(zhì)體融合形成雜種細(xì)胞，然后是將雜種細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得雜種植株，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．基因工程是考查的重點(diǎn)知識(shí)，與細(xì)胞工程、胚胎工程等現(xiàn)代生物技術(shù)都有一定聯(lián)系．復(fù)習(xí)時(shí)可以建立知識(shí)框架，幫助記憶和理解．