10.如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中各編號(hào)的中文名稱:
①磷酸;②脫氧核糖;  ④脫氧核苷酸;
⑤腺嘌呤;⑦胞嘧啶;  ⑨氫鍵
(2)圖中共有脫氧核苷酸8個(gè),堿基4對(duì).
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的5、6、7、8成分(填寫編號(hào))上可以測(cè)到15N.
(4)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的①成分上可以測(cè)到32P(填寫編號(hào)).

分析 分析題圖:圖示表示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,其中①為磷酸,②為脫氧核糖,③為含氮堿基,④為一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基,5為腺嘌呤,6為鳥嘌呤,7為胞嘧啶,8為胸腺嘧啶,⑨為氫鍵.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中①為磷酸,②為脫氧核糖,④為脫氧核苷酸,⑤為腺嘌呤,⑦為胞嘧啶,⑨為氫鍵.
(2)圖中共有8個(gè)脫氧核苷酸,4對(duì)堿基.
(3)DNA分子由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成,其中只有含氮堿基中含有氮元素,因此將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的5、6、7、8成分上可以測(cè)到15N.
(4)DNA分子由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成,其中只有磷酸中含有磷酸素,因此將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的①成分上可以測(cè)到32P.
故答案為:
(1)①磷酸     ②脫氧核糖      ④脫氧核苷酸   ⑤腺嘌呤   ⑦胞嘧啶  ⑨氫鍵 
(2)8   4   
(3)5、6、7、8  
(4)①

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.1958年,美國(guó)科學(xué)家通過(guò)培養(yǎng)一種什么植物的什么部位細(xì)胞,證明植物細(xì)胞具有全能性(  )
A.洋蔥、鱗片葉肉細(xì)胞B.胡蘿卜、韌皮部細(xì)胞
C.水稻、葉肉細(xì)胞D.小麥、莖的皮層細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生物中,從生態(tài)學(xué)角度看屬于生產(chǎn)者,從細(xì)胞學(xué)角度看屬于原核生物的是( 。
A.酵母菌B.水稻C.大腸桿菌D.藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖示DNA分子復(fù)制的片段.圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈.正常情況下,下列各項(xiàng)錯(cuò)誤是( 。
A.b和c的堿基序列互補(bǔ)
B.a和c的堿基序列互補(bǔ)
C.a鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同
D.a鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與c鏈中同項(xiàng)比值相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株.回答問題:
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力強(qiáng).
(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.無(wú)菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染.
(5)為了檢測(cè)某種病菌對(duì)于抗生素的敏感性,將分別含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A敏感;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素B不敏感;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說(shuō)明該致病菌對(duì)C的敏感性較A的弱;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的耐藥菌.
(6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇抗生素A.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
B.健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑,在顯微鏡下觀察到線粒體呈藍(lán)綠色
C.用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí)可選用根尖作為實(shí)驗(yàn)材料
D.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,需將葉片的一半遮光,以控制無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.基因型為Bb的動(dòng)物,在其精子形成過(guò)程中,基因B與B、b與b和B與b的分開,分別發(fā)生在( 。
①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞  ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞  
③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞    ④精細(xì)胞變形成為精子.
A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A.生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的成分和結(jié)構(gòu)的相似性
B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體的數(shù)量較多
C.細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA
D.生物細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•淄博期末)德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼利用一極細(xì)小光束,照在水綿上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)被照部位有大量的好氧細(xì)菌聚集.該實(shí)驗(yàn)不能證明的是( )

A.光合作用的過(guò)程是在葉綠體上進(jìn)行的

B.光合作用的過(guò)程中有氧氣釋放出來(lái)

C.光合作用的過(guò)程中,CO2是必需的原料

D.光合作用的過(guò)程中必須需要有光能

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